Терминологияны тіларалық реттеу кезінде — үндестіру (гармонизация) — екі немесе одан да көп тілдердің терминологиясын ұлттық ұғымдарды пайдалану есебімен толықтырылған ұғымдар жүйесінің жиынтығы негізінде жүйелі салыстыру жүргізіледі. Үйлестірудің негізгі құралы — ұлттық терминдердің арасында толық сәйкестік орнату мақсатымен, олардың формасы мен мазмұнын бірлесе отырып жөндеу ұлттық терминологияны кірме терминдермен байыта түседі. Үйлестіру нәтижесінде нормативтік аударма сөздіктер, стандарттар пайда болады.
Кәсіби терминология қай жерлерде қолдану тарапына мән беру.
Әдетте, термин сөздер белгілі бір саланың мамандарының арасындағы қарым-қатынас кезінде, ғылыми академиялық еңбектер жазуда қолданылады. Бірақ біз ақпараттық қоғамда өмір сүріп жатқандықтан, кейбір ұғымдар мен идеяларды қарапайым халыққа жеткізу, түсіндіру проблемалары туындайды.
Ғылыми құжаттар, мемлекеттік құжаттар, ішкі қағаз алмасу процестері дәлдікті қажет етеді. Сондықтан, бұндай жағдайларда түсініспеушілік орын алмау үшін міндетті түрде сол саланың ғылыми терминологиясы қолданылады.
Терминология ғылыми басылымдарда, баяндамаларда, конференцияларда, мамандандырылған мекемелерде қолданылады. Басқаша айтқанда, бұл белгілі бір ғылымның ресми тілі.
Әдебиеттер:
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. –М., 2003. - 856 с.
Сыздық Р. Тілдік норма және оның қалыптануы. –Астана: Елорда, 2001. –230 б.
Құрманбайұлы Ш. Терминтанушы құралы. Сөздік-оқулық. – Астана: «Педагогика- Пресс ИД», 2009. – 224 б.
Исақова С.С. Қазақ тіліндегі психология терминдерінің лингвистикалық мәселелері (лингвистикалық зерттеу). Монография. Алматы, 2001. 191 бет
Студентка: Скосарева Е.А
Дисциплина: Пәннің атауы Кәсіби қазақ тілі
Группа: ДОВ-20-114-11
Практикалық сабақ №8
Тапсырма:
Ойындардың ерекшелік түрлеріне қарай бөліп талдау.
Ойындарды қай жерлерде ұйымдастыру жағын қарастыру
Ойындардың шығу тарихына мән беру
Ойындардың ерекшелік түрлеріне қарай бөліп талдау.
Ойын балалардың негізгі іс-әрекеті ретінде психологиялық, анатомиялық-физиологиялық, педагогикалық маңызы зор қызметтер атқарады.
Балалар ойынына талдау жасайтын болсақ, оның өзгеріп отыруы балалардың жас және жеке дара ерекшеліктеріне бай-ланысты.
Балалар ойындарының түрлері:
- сюжеттік рөлді,
- қимыл-қозғалыс,
- драматизациялық,
- музыкалық,
- дидактикалық,
- құрастыру,
- ұлттық,
- спорттық.
Ойынның негізгі ерекшелігі ол балалардың қоршаған өмірді — адамдардың қимылын, іс-әрекеттерін бейнелеу болып табылады.
Ойын іс-әрекетінің тағы бір ерекшелігі — оның әрекеттік сипаты.
Достарыңызбен бөлісу: |
