B) работа с учебником математики. C) задачи с познавательными функциями по математики
D) задачи с разделяющими функциями по математики
E) задачи на векторы
F) задачи на доказательство теорем
Основные компоненты учебного содержания по математике и методика их изучения это:
А) формирование математических понятий
B) методика изучения теорем C) творческие работы по математике
D) организация обучения математике
Е) задачи на векторы
F) задачи на доказательство теорем
Научные методы познания в математике и методике её обучения это:
А) Анализ и синтез в математике B) Индукция и дедукция в математике C) наглядные средства обучения в математике
D) научная, методическая литература в математике
E) годовое планирование в математике
F) тематическое планирование в математике
Какие стандарты математического образования?
А) идеология B) структура C) исследования
D) наука
Е) математика
F)геометрия
Что должен быть в подготовке учителя к уроку математики?
А) план и конспект урока математики B) примерные схемы составления конспектов уроков математики C) знания учителя математики
D) современные методы обучения математике
Е) умение слушать и чувствовать на уроке математике
F) методы испытаний качества и безопасности на уроке математики
