служит для установления истинности предложений специфическим для математики способам, для вывода новых знаний из имеющихся
дает возможность использовать его в качестве метода обучения, если в процессе обучения привлекать самих учащихся к построению «маленьких теорий», постепенно расширяющих изучаемую теорию, в которую они включаются
мощный метод познания внешнего мира, а также прогнозирования и управления
метод сводящий исследование явлений внешнего мира к математическим задачам, занимает ведущее место среди других методов
вариативные упражнения, анализ производственных ситуаций
поиск решения математической задачи, рассмотрение различных способов решения, выбор наиболее рационального пути решения
295.Выберите методы познания:
обобщение
абстрагирование
обдумывание
выявление
понимание
преподавание
296.Основные задачи методики преподавания математики:
разработать наиболее рациональные методы и организационные формы обучения, направленные на достижение поставленных целей
определить конкретные цели изучения математики по классам, темам урокам
распределить трудоемкость каждой изучаемой темы в школьной программе математики
определить последовательность изложения материала учителем
разработать методические рекомендации по обучению основным темам математики
оказать методическую помощь по трудностям обучения математике
