Метод (от гр. methodos – правильный путь) – способ, план для достижения определенной цели.
Модель тьюторского сопровождения – трехвекторная мо- дель социального, предметного и антропологического тьюторского действия (Ковалева Т. М.).
Образовательная среда – социокультурная, в т. ч. педагоги- ческая, среда, в которой должна быть или может быть реализована образовательная деятельность, в т. ч. деятельность по формирова- нию и реализации ИОП.
Образовательное пространство – объективная реальность потенциальных для образования мест, содержания, позиций, коммуникаций, которые становятся ресурсом для обучающегося при определенных условиях (Суханова Е. А.)
Образовательное событие – форма организации про- бы тьюторантом новых способов деятельности и общения, ролей в ситуации с высокой степенью неопределенности, которая слу- жит рефлексии, проектированию, реализации и коррекции ИОП. Особенности организации: образовательное событие соответствует культурному образцу («праздник», «экспедиция», «инициация»,
«карнавал», «аукцион» и т. д.); связано с другими элементами и историей жизни сообщества, участников; имеет развернутый этап подготовки и привлекательную перспективу; включает раз- личные виды деятельности и позиции; участие интересных, при- влекательных, успешных людей («лидеры», «авторы», «эксперты» и т. п.); коммуникация, импровизация, проба.
Образовательные ресурсы – информация, способы и сред- ства самоорганизации, ведения образовательной или осваиваемой деятельности, иные элементы образовательной среды, которые тьюторант может использовать при формировании и реализации ИОП.
Образовательный запрос – одна их результативных харак- теристик образовательного движения, социальный спектр резуль- татов образования обучающегося к своему движению в образова- тельном пространстве, его намерения, адресованные агентам обра- зования, и зафиксированные в ходе обсуждения индивидуальной образовательной программы.
Открытое образовательное пространство – возмож- ность выбора образа, пути, самоопределения, ориентации (Ковале- ва Т. М.).
Достарыңызбен бөлісу: |
