Полиязычие: слова, изученные по разделу на трех языках. Основные термины и словосочетания Люблю я край родной. Используемый язык для диалога / письма на уроке
Материал прошедших уроков
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Родина», «Казахстан» на русском языке.
План
Планируемое время
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало урока
10 мин.
1. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение темы урока.
2. Актуализация знаний. (К) Учитель предлагает игру «Наметем сугробы». На снежинках написаны слова, которые нужно прочитать на русском языке, перевести на казахский, если могут –на английский. Подобрать к словам-предметам слова-признаки или слова-действия. Сильные ученики составляют предложение.
Учитель предлагает из снежинок-слов собрать сугробы.
3. Изучение нового материала. (К, Ф) Учитель предлагает послушать стихотворение, сказать, о чем оно, вставить пропущенные буквы, вспомнить правила, прочитать выразительно, найти имена прилагательные
