УРОК 8.
Шаги к умению
|
Школа:
|
Дата:
|
Ф.И.О. преподавателя:
|
КЛАСС: 2
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых фразах;
2.2.2.1 создавать высказывание на основе сюжетных картинок;
2.3.2.1 понимать значение простых фраз в тексте;
2.4.3.1 использовать знаки препинания в конце простых предложений (с помощью учителя);
2.5.1.1 различать и использовать в речи слова-предметы, слова-действия и слова-признаки.
|
Учебные цели
|
Умеют описывать сюжет, картинку, используя знакомые фразы.
Знают слова-предметы, слова-действия и слова-признаки
Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-действия и изменять их по числам.
|
Предполагаемый результат
|
Все учащиеся смогут:
|
внимательно слушать, понимать лексическое значение слов в простых фразах о летнем досуге;
понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к к различным видам отдыха;
понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы;
составлять высказывания по сюжетной картинке, правильно используя слова-действия и слова-предметы по числам и родам;
читать и понимать текст на определённую тему;
оценивать высказывание на основе критериев.
|
Большинство учащихся смогут:
|
составлять высказывания в диалоге, правильно используя слова-действия и слова-предметы по числам и родам;
читать и понимать текст на тему «Досуг», отвечать на вопросы по прочитанному тексту;
высказывать простые оценочные суждения,
|
Некоторые учащиеся смогут:
|
самостоятельно составлять высказывания на тему «Досуг», правильно используя слова-действия и слова-предметы по числам и родам;
составлять высказывания по прочитанному тексту;
отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации;
читать самостоятельно.
|
Языковая цель
|
различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам.
|
Материал прошедших уроков
|
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке.
|
План
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин.
|
|
