16. Сабақ соңында оқушыларға «ашық сыр парақтарын» толтыру ұсынылады: 1. Барлық сабақ бойында Сіздер қандай сезімдерді бастан кешірдіңіздер?
2. Сабақта Сіздерге ұсынылған ақпараттар Сіздерге қажетті деп есептейсіздер ме?
3. Материал түсінікті, ұғымды баяндалды ма?
4. Осы сабақты Сіздер Жеке тұлғаны қалыптастыруда «бір қадам алға» басушылық деп
есептейсіздер ме?
5. Адамдармен әсерлі қарым-қатынас жасауды құру жоспарында Сіздерде сенімділік пен
оптимизм арта түсті ме?
Модуль 5. Адамның адамгершілік-жыныстық дамуы (8 сағат). Сабақ 5.3 Репродуктивті жүйе және адам ұрпағының жалғасуы. Адамның өсуі, дамуы, жетілуі және және жыныстық әуесі. Жасөспірімдердің физикалық, жыныстық, интеллектуалдық, психикалық, психосексуалдық және әлеуметтік дамуының ерекшеліктері (4 сағат). Мақсаты:Адамның репродуктивті жүйесінің физиологиясын және анатомиясын,
жасөспірімідердің жыныстық жетілу кезеңдерінің ерекшеліктерін үйрену.
Міндеттері: 9. Еркектер мен әйелдердің репродуктивті жүйесінің анатомиясы және
физиологиясымен, ұрықтану үдерістерімен таныстыру .
10. Жыныстық жетілу кезеңдерінде жасөспірімдерде болатын өзгерістерге
түсіністіктің қалыптасуына көмектесу.
11. Жасөспірімдің жасында жеке бас гигиенасының ережелерін жасау. Өзін-өзі
бағалау, шешім қабылдау және өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау
дағдыларын жасап шығары және сол дағдыларды күнделікті өмірде жүзеге асыру.
12. Сексуалдылыққа, оның даму кезеңдеріне және сексуалдық мінез-құлыққа
формаларына түсінік беру. Жасөспірім жасында сексуалдық қатынастар туралы
білім, мақсат, құныдылықтарды қалыптастыру.
Түйінді сөздер:репродуктивті жүйе, жыныстық мүшелер, жыныстық жетілу кезеңі,
ұрықтану, дене гигиенасы, сексуалдылық.
Сабақ жүргізу әдістері: ми шабуылы, шағын дәріс, топтармен жұмыс, ұжымдық жұмыс,
сергіту, пікірталас.
