Завуч специальной школы №6 г
жүктеу/скачать 250,02 Kb. Pdf көрінісі
|
Eliseeva ОРГАНИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКА
| СОДЕРЖАНИЕ
введение………………………………………………………………...….....................5 1 актуальность мониторинга функциональной грамотности (жизненных навыков) учащихся с нарушением интеллекта………………................7 2 подготовительный этап мониторинга функциональной грамотности......................................................................................................................9 3 конструктивный этап мониторинга функциональной грамотности ...................................................................................................................12 4 Деятельностный этап мониторинга функциональной грамотности………........................................................................................................15 5 рефлексивный этап мониторинга функциональной грамотности …....................16 6 коррекционный этап мониторинга функциональной грамотности……….........................................................................................................17 заключение …………………………………….............................................................18 список использованной литературы……………………………………....................19 приложение а. компетентностная (жизненные навыки) модель выпускника специальной школы..................................................................................20 приложение б. оценочные листы. представления о себе и функционирование в ближайшем предметном и природном мире...........................21 приложение в.сводные оценочные листы..................................................................27 приложение Г. профиль функционирования ученика................................................31 приложение Д. возможные способы оценивания жизненных компетенций...............................................................................................32 приложение е. ситуационное задание........................................................................33 |