Жорабекова М. К., Жапарова Л. Б., Адамова Г. М., Бабаева К. С., Ашимова С. Ж., Исраилова М. К


Пятое. Внедрение системы трехъязычного образования



Pdf көрінісі
бет129/253
Дата27.11.2023
өлшемі3,7 Mb.
#130183
түріМетодические указания
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   253
Пятое. Внедрение системы трехъязычного образования.
"Преподавание естественных наук должно осуществляться на усмотрение учеников 
и родителей, в зависимости от возможностей образовательных центров. Думаю, что 
преподавание английского языка будет уместным и эффективным, начиная со второго 
или пятого класса, в зависимости от желаний родителей. В старших классах естественные 
и технические дисциплины будут преподаваться в соответствии с готовностью школ", – 
заявил Токаев. 
Шестое. Важно осуществить реальное повышение статуса педагога.
"Все, о чем мы сейчас говорим, напрямую зависит от учителей. Для повышения 
конкурентоспособности нации нам необходимо на деле добиться высокого статуса для 
наших педагогов. В проекте Закона "О статусе педагога" предусмотрены комплексные 
меры поддержки. Это и сокращение нагрузки учителей, и гарантия защиты чести и 
достоинства, и материальные стимулы. Важнейшие из них – доплата в двукратном 
размере за классное руководство и проверку тетрадей; увеличение периода отпуска для 
всех педагогов до 56 дней; доплата за степень магистра и другие меры", – отметил 
Президент. 
Несмотря на декларируемое сегодня повышение зарплат учителей, многие 
доплаты исчисляются от базового должностного оклада. Поэтому 500 тысяч 
педагогов страны не чувствуют существенного повышения. Об этом прямо сказал 
Глава государства 
Седьмое. Важно преодолеть образовательное неравенство.
"У нас не должно быть различий в уровне образования между детьми в городе и на 
селе. Стандарты образования должны быть едиными. То же самое касается и программ 
образования.
Поручаю министерству образования и науки разработать и запустить 
специальные программы по преодолению академического отставания детей из семей с 
низким уровнем дохода или из школ, работающих в сложных социальных условиях и 
демонстрирующих низкие результаты. О каком качестве образования можно говорить, 
когда во многих малокомплектных школах в сельской местности один учитель вынужден 
преподавать несколько предметов 
Поручаю акимам регионов обеспечить выделение грантов на привлечение лучших 
менеджеров и педагогов в школы областей", – сказал Касым-Жомарт Токаев. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет