Памятка учителю в работе с отстающими учащимися
жүктеу/скачать 37,09 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Единые требования к организации индивидуальной работы с учащимися
- Пояснительная записка
|
Памятка учителю в работе с отстающими учащимися. Когда учитель может считать, что сделал все возможное в работе с отстающими учениками: Если есть план индивидуальной работы с отстающими учениками. Если учитель 2-3 раза встретился с родителями ученика, сообщая им о его проблемах и успехах. Если ученик получает индивидуальное задание, помощь и консультации. Пересажен с последних парт к более сильному ученику. Если у него проверяются все письменные работы. Если ему рассказали и показали, как надо учить уроки. Отслеживается готовность к каждому уроку. И спросили за четверть 5-6 раз. Единые требования к организации индивидуальной работы с учащимися: Своевременное и грамотное изучение учащихся с помощью имеющихся в школе материалов и выявления пробелов в их знаниях. По каждой теме производить учет умений и навыков, которыми должен овладевать учащийся. Классификация ошибок, допущенных каждым учеником в разных видах работ. Систематическое, тщательно спланированное повторение ранее изученного материала. Своевременные индивидуальные задания учащимся. Учет индивидуальных заданий и своевременная их оценка. Дополнительные занятия со слабоуспевающимися учениками во внеурочное время. Организация взаимной помощи среди учащихся. Пояснительная записка Проблема неуспеваемости беспокоит всех: и взрослых, и детей. Очевидно, что на свете нет ни одного психически здорового ребенка, который хотел бы плохо учиться. Когда же мечты об успешных школьных годах разбиваются о первые "двойки", у ребенка сначала пропадает желание учиться, а потом он просто прогуливает уроки или становится "трудным" учеником, что чаще всего приводит к новым негативным проявлениям и в поведении. Неуспевающие учащиеся начинают искать людей, в кругу которых они не будут чувствовать себя ничтожными. Так они оказываются в дворовых компаниях, пополняя армию хулиганов, наркоманов. Что же такое неуспеваемость? Неуспеваемость – это отставание в учении, при котором за отведенное время учащийся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребенка в связи с систематическим обучением (как в группе, так и индивидуально). Чтобы найти средство для преодоления неуспеваемости, надо знать причины, порождающие ее. Это может быть низкое качество мыслительной деятельности ребенка, отсутствие у него мотивации к учению, несовершенство организации учебного процесса и пр. Определив, чем вызвана школьная неуспеваемость, можно оказать учащемуся квалифицированную помощь по ее преодолению. жүктеу/скачать 37,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|