Педагогика кафедрасы
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПЕДАГОГИКА КАФЕДРАСЫ Алматы, 2023 «Педагогикалық зерттеулер» пәні № 1 ДӘРІС
- 1. Педагог жұмысындағы инновациялық білім беру үдерісі және инновациялық педагогикалық қызмет
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ ИНСТИТУТЫ ПЕДАГОГИКА КАФЕДРАСЫ Алматы, 2023 «Педагогикалық зерттеулер» пәні № 1 ДӘРІС ЗАМАНАУИ ПЕДАГОГТЫҢ КӘСІБИ ДАМУЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ РӨЛІ МЕН МАҢЫЗЫ ДӘРІС ЖОСПАРЫ
1. Педагог жұмысындағы инновациялық білім беру үдерісі және инновациялық педагогикалық қызмет Қазіргі заман тез өзгеруде, балалар өзгеруде, мұғалімге жаңа талаптар қойылуда, ол үнемі ізденіс үстінде. Педагогикалық өзара әрекеттесу аспектілерінің бірі – инновациялық білім беру үдерісі. Инновациялық үдерістер мәдениет пен қоғамға ашықтықты, сонымен қатар өзінің «Меніне», өзінің ішкі әлеміне ашықтықты білдіреді. Педагогикалық орта «Мен» бейнесінің қалыптасуы мен дамуына ықпал ететіндей етіп ұйымдастырылған. Инновациялық білім беру шеңберінде тұлғаның дамуына жағдай жасалады, оның жеке шығармашылық үлесіне, жеке бастамасына, өзін-өзі дамыту бостандығына құқығы жүзеге асырылады. Инновациялық білім беру үдерісі өзін-өзі реттеу деңгейлерін қайта құрылымдау логикасында дамитын өзара әрекеттестіктің әртүрлі формаларына негізделген – мұғалімнің білім беру мәселелерін шешуде балаларға барынша көмегін көрсетуден бастап толық өзін-өзі реттейтін субъектіге дейін өз белсенділігін жүйелі түрде арттыруға дейінгі әрекеттері және мұғаліммен серіктестік ұстанымының пайда болуы (В.Я.Ляудис). Инновациялық үдерістерді зерттеушілер (А.И.Пригожи, Н.И.Лапин. Б.В. Сазонов, В.С. Толстой, А.Г. Крутиков, А.С. Ахиезер, Н.П. Степанов және т.б.) инновациялық үдерістердің құрылымын зерттеудің екі тәсілін ажыратады: Инновациялық үдерістерді зерттеушілер (А.И.Пригожи, Н.И.Лапин. Б.В. Сазонов, В.С. Толстой, А.Г. Крутиков, А.С. Ахиезер, Н.П. Степанов және т.б.) инновациялық үдерістердің құрылымын зерттеудің екі тәсілін ажыратады: жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|