Pisa жұмыс форматы
жүктеу/скачать 214 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырманың орындалуын бағалау
| Сұрақ 1. Граффити
Осы екі Электрондық поштаның қайсысымен келісесіз? Хаттардың бірінде немесе екеуінде де айтылғандарды қолдана отырып, өз сөзіңізбен өз көзқарасыңыздың негіздемесін беріңіз. Тапсырманың орындалуын бағалау Қызметі: Рефлексия және бағалау Мәтін пішімі: қатты Жағдай: Қоғамдық 1- код: бір немесе екі Электрондық поштаның мазмұнына жүгіну арқылы көзқарас түсіндіріледі. Автордың жалпы ұстанымы (яғни, қарсы немесе қарсы) немесе дәлелдің егжей-тегжейлері туралы айтылады. Автордың дәлелдерін түсіндіру ақылға қонымды болуы керек. Түсініктеме мәтіннің бір бөлігін қайталау түрінде берілуі мүмкін, бірақ оған өзгертулер мен толықтырулар енгізбестен мәтінді толығымен немесе негізінен көшірмеуі керек. Жауап мысалдары: Мен Хельгамен келісемін. Граффити заңсыз, сондықтан вандализм әрекеттері болып табылады. Хельга, өйткені мен граффитиге қарсымын. [Минималды қолайлы жауап.] София. Менің ойымша, граффити суретшілеріне айыппұл салу, содан кейін олардың суреттерін көшіру арқылы миллиондаған ақша табу екіжүзді. Мен екеуімен де келісемін. Қоғамдық орындарда қабырғаларды бояумен бояу заңсыз болуы керек, бірақ бұл адамдарға өз суреттерін басқа жерде жасауға мүмкіндік беру керек. София, өйткені ол өнерге мән береді. Мен екеуімен де келісемін. Граффити өте жаман, бірақ жарнама да жаман, сондықтан мен екіжүзді болғым келмейді. Хельга, өйткені Мен де граффитиді ұнатпаймын. Бірақ мен Софияның көзқарасын түсінемін және ол адамдарды сенетін нәрсені істегені үшін қалай соттағысы келмейді. Хельга, өйткені қажетсіз нәрсеге байланысты жас ұрпақтың беделін түсіру өте өкінішті. [Шетте тұрған жауап: басқа мәтінге енгізілген тікелей дәйексөз берілген.] София. Граффитиден ұрланған үлгілер мен түстер дүкендерде пайда болатыны және граффитиді қорқынышты деп санайтын адамдар қабылдайтыны рас. [Түсініктеме-бұл мәтіннен алынған сөз тіркестерінің тіркесімі, бірақ мәтінге жүгіну саны мазмұнның дұрыс түсінілгенін көрсетеді.] 0 коды: меншікті көзқарас мәтіннен тікелей дәйексөз арқылы расталады (тырнақшамен бөлінген немесе бөлінбеген). Жауап мысалдары: * Хельга, өйткені мен адамдар қоғамға қосымша шығын әкелмейтін өзін-өзі көрсету жолдарын табуы керек деп келісемін. * Хельга. Неліктен жас ұрпақтың беделін түсіру керек? Немесе: сәйкес емес немесе түсініксіз жауап беріледі. Примеры ответов: • София, потому что я думаю, что письмо Хельги не подтверждает обоснованно ее аргументацию (София сравнивает свою аргументацию с рекламой и т. д.) [В ответе говорится о стиле или качестве аргументов.] • Хельга, потому что она использует больше деталей. [В ответе говорится о стиле или качестве аргументов.] • Я согласен с Хельгой. [Мнение не обосновано.] • Хельга, потому что я верю тому, что она говорит. . [Мнение не обосновано.] • Обе, потому что я могу понять, из чего исходит Хельга. Но София также права. [Мнение не обосновано.] ИЛИ: Просматривается неточное понимание материала или дан неправдоподобный или неуместный ответ. Примеры ответов: • Я больше согласен с Хельгой. София, кажется, не очень уверена в том, что она думает. • Хельга, потому что, она думает, что некоторые люди талантливы. [Неправильная интерпретация аргументов Хельги.] Краткое описание особенностей задания. Данный вопрос относится к 5 уровню сложности (рефлексия и оценка содержания текста), в котором нужно дать обоснование собственной точки зрения на граффити, используя сказанное в письмах. При оценивании ответов обращается внимание на требование выразить свою позицию своими словами. Обратим внимание, ответ оценивается максимально, если учащийся использовал при ответе частично пересказ, либо копирование части текста. Ответ не засчитывается, если учащийся при аргументации использует прямое цитирование или не обосновывает свою точку зрения. Данные навыки отрабатываются на уроках русского языка при достижении целей обучения: 9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников/ личным опытом 9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение. жүктеу/скачать 214 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|