Сабақтың тақырыбы Географияны зерттеу нысандары

Критерий: Әр топ оқушылары далалық зерттеу жұмыстарының қорытындысын видео (қалталы телефон), буклет, альбом, постер түрінде ұсынады. Дескриптор

жүктеу/скачать 24,14 Mb.

бет	20/164
Дата	24.01.2023
өлшемі	24,14 Mb.
	#62701
түрі	Сабақ

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 164

Критерий: Әр топ оқушылары далалық зерттеу жұмыстарының қорытындысын видео (қалталы телефон), буклет, альбом, постер түрінде ұсынады.
Дескриптор:Оқушылар өздерін табиғатта ережелерімен танысады;
- далалық жағдайда карта бойынша айналасын бағдарлайды;
- тұсбағдарды қолданып көкжиек тұстарын анықтайды;
- рулетканы қолданып арақашықтықты өлшейді;
- өз жұмыстарының есептеулерін дұрыс жүргізеді;
- жұмыстарының қорытындысын постер, буклет, альбом түрінде қорғайды»
Сергіту сәті

Д. (саралау)
«Географиялық зерттеулердің әдістері» туралы семантикалық кестені толтырады

Картографиялық	Статистикалық	Тарих	Салыстырмалы	Бақылау	Аудандастыру	Модельдеу	Болжау	ГАЖ

Қ.б Өзара бағалау
Критерий:Географиялық зерттеулердің әдістерін біледі.
Дескриптор: - Картографиялық әдісті біледі;

Статистикалық әдісті біледі;
Тарихи әдісті біледі;
Салыстырмалы әдісті біледі;
Бақылау әдісін біледі;
Аудандастыру әдісін біледі;
Модельдеу әдісін біледі;
Болжау әдісін біледі;
ГАЖ әдісін біледі.

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек»
«Кластер» әдісі

Георгафиялық зерттеулер әдістері

Критерий:Алынған деректер бойынша кластерді құрайды.
Дискриптор:- кластер құру жолдарын біледі;
- анықтама бере алады;
- өз ойларын дәлелдемелермен жеткізе алады.
2. Жж «Ойлан, Жұптас, Бөліс..,» стратегиясы. Жұпта суретті талқылап, екі сұрақ құрастырады. Жұптар сұрақтарын топта талқылап ұтымды сұрақтар қояды

«Смайликтер » арқылы бағалау

Критерий:Зерттеу нәтижесінде алған деректерді талдайды
Дискриптор: - ресурстарды тиімді пайдаланалады;
-далалық зерттеу құралдарды қолданыла алады;
- ұтымды сұрақтар қояды;
- сұрақтар бойынша дұрыс жауап алады
.

Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ: «Баспалдақ» әдісі 1.Білімім төмен
2.Орташа 3.Орташадан жоғары 4. Жоғары
ҚБ: Мұғалім тарапынан жүретін бағалау «Ауызша мадақтау

Слайдар

Ашық сұрап-жауаптар

Сабақтыңсоңы

Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
Сабақта маған не пайдалы болды?
Сабақта маған не қызықты болды?
Сабақта маған не қиын болды?

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы

жүктеу/скачать 24,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 164