Задача в классе есть слабый ребенок, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком
жүктеу/скачать 33,4 Kb.
|
Пед. кейсы Ефимова-5
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 1
- Кейс-задача 2.
- Задания 1
- Кейс-задача 3
|
Кейс-задания для экзамена Кейс-задача 1. В классе есть слабый ребенок, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда учитель вызывает его к доске, он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Учитель только вздыхает, упрекает и ставит 2. Задание 1. Прогнозируйте будущее ребенка. Задание 2. Дайте оценку действиям учителя. Задание 3. Предложите возможные пути решения Задание 4. Охарактеризуйте основные факторы психоло-нравственного дискомфорта ребенка в классе. Кейс-задача 2. Урок алгебры. Примерно за 10 минут до конца урока, учитель вызывает к доске Васю. Он должен решить пример, используя формулы, изученные на уроке. Звенит звонок. Учитель просит всех выйти из класса, а Васю остаться и решить пример. Но ученики не уходят, а обступают Васю, который стоит у доски. Звучат реплики: «Да ты че совсем тупой», «Это же элементарно» и т. д. В результате это начинает раздражать Васю, и он просит учителя, что бы она попросила остальных выйти из класса. Учитель подходит к толпе и смотрит на доску: «Ай-ай-ай Вася. Ты даже пример не можешь правильно из учебника переписать». Ученики начинают смеяться, а Вася хватает портфель и выбегает из класса. Задания 1Дайте оценку действиям учителя. Задание 2. Спрогнозируйте действия мальчика. Задание 3. Предложите возможные пути решения. Задание 4. Предложите свой вариант урока. Кейс-задача 3. Вам поручено провести научно-просветительское мероприятие «Час науки» для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. Предложенный Вам класс не является специализированным, намерение сдавать ЕГЭ по естественнонаучным дисциплинам высказали 20% учащихся, высокие учебные показатели по естественнонаучным дисциплинам и математике наблюдаются у 50% учащихся. В классе 25% учащихся идентифицируют себя в качестве православных, 25% - в качестве мусульман, остальные интереса к религии не проявляют. Один из учащихся, идентифицировавший себя в качестве православного, высказывал ранее недовольство наличием в программе по биологии эволюционного учения. Задание 1. Сформулируйте оптимальную тему научно-просветительского мероприятия, обсуждение которой наиболее актуально для данной аудитории. Обоснуйте её выбор. жүктеу/скачать 33,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|