*Басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды
Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады
Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады
Олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады
Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән?
*Табандылық таныту
креативті ойлау
ынталандыру
қоғамдық көшбасшылы
қалай оқитыны
Дарынды,талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем
*Есте сақтау және білім
Өз білімін жетілдіру
Ерте символдық белсенділік
Шоғырлану
Мәселені шешу
Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы сипатына сәйкес келетін өлшем
*Ойлау қабілетінің жылдамдығы
Мәселені шеешу
Икемділік
Өз білімін жетілдіру
Есте сақтау және білім
Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшемі
*Ойлау қабілетінің жылдамдығы
Есте сақтау және білім
Өз білімін жетілдіру
Мәселені шешу
Икемділік
Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер
*Экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру
Грант және академиялық қабілеттің болуы
Марапаттау және әлеуметті мүмкіндіктерін көрсетуэсиақы және зияткерлік тапсырмалар беру
Оқшаулау және жоғары ынтаның болуы
Дарынды және талантты балаларды анықтауда өз білімін жетілдіру өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік
*Олар өздерінің оқуларын реттей алады
Олар ерте жастан сөйлей,оқи,жаза алады
Топты идеяларды қабылдауға иландырады
Мақсатты өзі үшін,белгілеп,оған ұмтылады
Құрылған жоспарларды тез жүзеге асырады
Сабақты зерттеу(Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамдар анықтаңыз
Достарыңызбен бөлісу: |
