0сын тұРҒысынан ойлауды дамытатын педагогикалық технология «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамытатын»
жүктеу/скачать 1,2 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жүзеге асыру қадамдары
- «Эссе» немесе «Еркін жазу» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады
- «Автордың орындығы» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады
- «Кілттік сөздер» немесе «Тірек сөздер арқылы әңгіме»
| «Семантикалық карта» әдісі
Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады: бұрын меңгерілген білімді обьектінің анықталған семантикалық сипатына қарай салыстырады ; анықтайтын обьектінің қандай семантикалық сипатқа ие болатынын болжайды; семантикалық картадағы мақұлдау немесе түзету белгілеріне қарап, анықталатын обьекті туралы болжамы жайында рефлексия жасайды; мәтінмен жұмыс жасау дағдысын дамытады; ақпаратпен жұмыс жасауға ынталы болады; таным әрекеті процесінде қарым-қатынас шеберлігі Жүзеге асыру қадамдары 1 -қадам: мұғалім төмендегі сызба-кестені алдын-ала дайындап алады: Семантикалық карта
2-қадам: оқушылар өткен тақырыптарды талдайды, (түйе, бүркіт, жайлы) және «+» - ия, «-» - жоқ белгілерін әр нысанның кестедегі тұсына сипатына қарай белгілеп отырады. 3 -қадам: жаңа тақырыпты өтер алдында оқушылар мәтінді оқу барысында (мәтін бұл жерде кит жайлы) семантикалық сипаттамада әлі өздеріне түсініксіз тұстарға «?» белгісін қояды. 4-қадам: жаңа мәтінді оқу. 5 -қадам: оқыған мәтінді талдау, кестеге қайта оралу: қосымша алынған мәліметтері бойынша түзетулер енгізу немесе алдыңғы жауаптарын бекіту. «Эссе» немесе «Еркін жазу» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады: оқылған мәлімет бойынша өз ойларына талдау жасай алады; проблема бойынша өз көзқарасына рефлексия жасай алады; ұсынылған проблема бойынша өз көзқарасын шығармашылық тұрғыдан көрсете алады; таным әрекеті процесінде қарым-қатынас шеберлігі Жүзеге асыру қадамдары 1-қадам: тақырыптың қойылуы. 2 -қадам: оқушыларға тақырып бойынша түсінгендерін 5 (10) минут бойы үздіксіз жазғыза беру (тақырып бойынша білгендерін), ойларына не келсе, соны жаза беру, және тақырып бойынша бір ғана сұрақ беру. 3 -қадам: жазғандарын әуелі жұпта бір-біріне оқып беру, сосын топта оқылады, жазылғандарды кері байланыс жасау үшін мұғалім жинап алады «Автордың орындығы» әдісі Күтілетін нәтиже. Оқушы жасай алады: Ұсынылған проблема немесе ақпарат бойынша өз кластастарына не елестетінін айту; өз жұмысын кластастарымен талқылау, мейілінше тереңірек талдау жасау; таным әрекеті процесінде қарым-қатынас шеберлігі. Жүзеге асыру қадамдары 1 -қадам: кез-келген жұмысты жазып болғаннан кейін тақтаның алдына үстел қойылады 2 -қадам: столға отырып, өз жазғанын автор ретінде аудитория алдында оқуға шақырылады. 3-қадам: аудитория тыңдап сұрақ қояды, түсінік береді. «Кілттік сөздер» немесе «Тірек сөздер арқылы әңгіме» жүктеу/скачать 1,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||