1 Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі
Жалпы педагогикалық көзқарас
жүктеу/скачать 1,79 Mb. Pdf көрінісі
|
| Жалпы педагогикалық көзқарас.
А.С. Симонович педагогиканы ғылымға, теоретикаға бөлді, алдына мақсат қоюды, есебін білуді, тәжірибелік өнерді, баланың айтқан сөзімен оның қалағанын түсіну деп санады. К.Д. Ушинскийдің басшылық көзқарасымен А.С. Симонович теоритика педагогика ең алдымен физикалық және психологиялық жағынан баланың дамуы жөн деп санады. Көптеген орыс педагогтарына қарағанда ол көп түсініктеме берді. Оның түсініктемесі балалардың орнынан тұруына көмектесті.Ол баланы туған кезінен бастап тәрбиелеуін айтты. А.С. Симонович өз ойын тәртіпке оқытуға арнады. Оқытуды-тәртіп деп санады. Оқытуды балаға жас кезінен бастап үйретсең, оның ойы жақсы жұмыс істейтін болады деді. Сонымен қатар туылған балаға ең бірінші жақсы жағдай, тәртіп беру керек, сол кезде баланың қабілеті сауатты болады. Ал ешқандай тәртіп көрмеген бала тәртіпсіз жаман болып өседі деген. А.С. Симонович дұрыс шешкен болатын баланың тәртібі жекеше жұмысқа жатпайтынын. Ал барлық ата-ананың жағдай жасағаны материалдық көмек, не болмаса оңай педагогикалық білім беруі. А.С. Симонович баланың мектепке барар алдында үйінен немесе балабақшадан білім алуын дұрыс деп санады. Егерде үшке келген баланың үйде отыруы оған қауыпты. Олар көбінесе достар іздей бастайды ойнауға және оқуға. Осы жастағы балалар балабақшаларға барулары керек. Балабақшаның мақсаты- баланың физиалогиялық дамуын, өсіп жетілуін және жанұялық тәртіпке, мектепке дайындау болып табылады. Яғни 133 балабақша жанұя мен мектепті байланыстыратын орталық. Мектептегі сабақпен және балабақшаның ортасында қатаң мағына бар. Өйткені мектепте қатаң сабақ беріледі, ал балабақшада қатаң ойындар ойнатқызады. Мектепте көбінесе ойды беріліп жатқан сабаққа бөледі, балабақшада балаға көп көңіл бөледі. Осы жаста балалар қимылдаған өмірді жақсы көреді. Яғни ойынға көп көңіл бөлді. жүктеу/скачать 1,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|