32. Направление уроков СБО Личная гигиена, организация питания, уход за одеждой, обувью и др 33. Результатом совершенствования дифференциальной диагностики было Формирование функции ребенка с ООП+++
35. Компенсация Замещение или перестройка нарушенных или недоразвитых функции 36. Запаздывание или приостановка всех сторон психического развития или преимущественно отдельных компонентов Деградация
Деменция
Ретрадация+++
37. Общение со взрослыми и сверстниками дает возможность ребенку Усваивать эталоны социальных норм и поведения 38. Методика предложенная Э.Ф. Замбичишвине Уровень умственно развития младших школьников
39. Важнейшим показателем психического развития ребенка на 3 году жизни является Речь
40. Проблемы социального развития УО детей об условии введения в учебно воспитательный процесс Занятии по СБО
