168 Бортников Лингвистический анализ Обложка cdr
Linguistic Methods of Text Analysis
жүктеу/скачать 6,13 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Exercise 9. Study a sample of level analysis suggested by Prof. N. A. Kupina. Distinguish all the mentioned stages within it. Комплексный лингвосмысловой анализ
| 1.3. Linguistic Methods of Text Analysis
The two general linguistic vectors of text analysis are l e v e l a n a l y s i s and c a t e g o r i c a l a n a l y s i s. Both vectors aim at checking the general idea behind the text (its implication) – either on its components (of the lower levels) or on its properties (text categories). Although this book is devoted to the second vector, the first one is as well worth being observed. Level analysis was well-developed in Soviet times in our country. It implies the following stages: – putting forward the general idea; – checking this idea on the phonemic level (assonance and alliteration); – checking this idea on the morphemic level – if possible; – checking this idea on the lexical level (all the possible changes of meaning including tropes, and all the direct meanings); – checking this idea on the grammatical level (morphological and syntactic); – approving or disapproving the idea given. Exercise 9. Study a sample of level analysis suggested by Prof. N. A. Kupina. Distinguish all the mentioned stages within it. Комплексный лингвосмысловой анализ поэтического текста Полный содержательный лингвистический анализ текста предполагает выяснение форм взаимодействия всех языковых уровней текста в их соотношении с идейно-тематическим содер- жанием произведения. Для образца возьмем стихотворение В. Маяковского «Необы- чайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» (7-й кл.), написанное летом 1920 года в разгар работы поэта в РОСТА. 1. Начнем с выделения ситуации, стоящей за текстом (солнце приходит в гости к поэту и беседует с ним). Данная ситуация явно условна, нереальна. Отметим, что условность ситуации характер- на для многих лирических произведений раннего Маяковского 19 (1912–1916). В данном случае можно провести также аналогию с услов- ностью ситуаций, лежащих в основе многих образцов фольклора (русские народные сказки, например «Солнце, Месяц и Ворон Во- ронович»). Условности ситуации противоречит подзаголовок (Пуш- кино, Акулова гора, дача Румянцева, 27 верст по Ярославской жел. дор.), а также объективная реальная модальность текста. Очевид- но, такое противоречие имеет идейную значимость, для выяснения которой требуется комплексный лингвосмысловой анализ текста. 2. Выделим единицу анализа. В данном случае учитываем специфическое для В. Маяковского расчленение стиха на мелкие строчки, содержащие особый элемент стиха. В связи с этим, как писал Г. О. Винокур, «формальные связи ослабляются за счет се- мантических, а каждое отдельное слово способно быть закончен- ным и самостоятельным синтаксическим целым...» В качестве единицы анализа выбираем строку. В процессе ана- лиза особое внимание уделяем отдельному слову. 3. Проанализируем каждую строку в ее смысловом наполне- нии. Попутно будем выделять языковые образные средства, основ- ные способы организации образной структуры текста как частной динамической системы и все языковые средства (независимо от уровня), имеющие художественную значимость 8 . 1) В сто сорок солнц закат пылал, Словосочетание в сто сорок солнц семантически нечленимо: его смысл не складывается механически из суммы смыслов входя- щих в него слов. Оно построено по типу индивидуального фразео- логического единства (термин В. В. Виноградова), ибо наряду с се- мантической нечленимостью обладает мотивированностью, образ- ностью. Определим значение этого выражения: в сто сорок солнц – очень ярко, ослепительно, знойно. Наблюдается гиперболическое вы- ражение признака. Гиперболу поддерживает окказиональная форма множественного числа ( солнц ) – морфологический окказионализм. 8 Смысловой анализ текста <...> представлен в данном параграфе развер- нуто (показана процедура, техника анализа). Фонетические, морфологические, синтаксические, стилистические языковые средства, имеющие в тексте функцио- нальную значимость, даны описательно. жүктеу/скачать 6,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|