іздеу: пайдалану
Пайдаланылған әдебиеттер- Отдел науки и международных связей студенческое научное общество
Пайдаланылған әдебиеттер
- Мазмұнын жаңарту мәселелері Республикалық on-line конференцияның материалдары
Пайдаланған әдебиеттер
- Аралық ғылымипрактикалық конференция II том
Пайдаланылған әдебиеттер
- Қалалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары
Пайдаланылған әдебиеттер
- С. А. Жиренов Бас редактордың орынбасары
пайдаланылған әдебиеттер
- Вестник казахского государственного женского педагогического университета
пайдаланылған әдебиеттер
- Еуразия гуманитарлық институтының хабаршысы тоқсандық журнал 2001 ж шыға бастаған 2015
пайдаланылған әдебиеттер
- Еуразия гуманитарлық институтының хабаршысы тоқсандық журнал 2001 ж шыға бастаған 2014
Пайдаланған әдебиет
- Бас редактор с. Ж. Пірәлиев
Пайдаланылған әдебиеттер
- 46-ғылыми-әдiстемелiк конференция материалдары
Пайдаланылған
- Жүсіп баласағҰНИ
Пайдаланылған әдебиеттер
- Семинар топтамасы
Пайдаланылған әдебиеттер
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық республикалық журнал
Пайдаланылған əдебиеттер`
- Өзбекстан Республикасы Жоғарғы жəне Орта арнаулы бiлiмдендiру министрлiгi
 | Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі «Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз 1,87 Mb.  2 | оқу |
 | 6 сынып. 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау №1. Бөлімі «Қуат көзін үнемдей білеміз бе?» «бейбіт атомды» меңгерді. Дегенмен, кейінгі кездегі жаңа дәстүрлі емес баламалы қуаттар түрлерін пайдалану мәселесі жиі талқыға түсе бастады 37,89 Kb. 5 | оқу |
 | Сайыс сабаќ «Ғылым матетматиканы пайдалану арқылы жетіледі» деп Карл Гаусс айтқандай, математика пәнінің ғылымға қосар үлесі өте зор. Мектепте оқытылатын барлық пәндердің математикамен тығыз байланысты екенін бәріміз де білеміз 80,5 Kb. 2 | оқу |
 | Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі «Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз 2,46 Mb. 1 | оқу |
| Тексерген: Мадина Қайратовна Негізгі міндеті баланың жеке басының қарқынды қалыптасуын қамтамасыз етіп, оның өз бетінше білім алуы және оларды танымдық есептерді шығаруда пайдалану қабілеттері, коммуникативтік іскерліктері дамытылады, оқуға құштарлық 385,66 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Сабақ тақырыбы: Ақпаратты қауіпсіздік қатері, саясаты Модуль /пән атауы: км08 Ақпараттық қауіпсідік бойынша шараларды қамтамасыз ету, тораптық есептеу желісі мен Internet-ті пайдалану және икемдеу Сабақ 28,26 Kb. 2 | оқу |
| Тест Апластикалық анемияның негізгі себептерінің бірі: А. иондаушы радиацияның әсері В. Леомицетин(хлорамфеникол) пайдалану С. Химиялық агенттерді қолдану Д. Цитостатиктерді қолдану Е Тжа барысындағы ферротерапияның нәтижелілігінің ерте нақты көрсеткіші болып табылады 15,6 Kb. 1 | оқу |
| Индустриялық-инновациялық қызмет субъектiлерiн мемлекеттiк қолдау Республикасының заңдарында тыйым салынбаған тәсілдермен алынған меншік, оны иелену және (немесе) пайдалану құқығы субъектілерінің жаңа немесе жетілдірілген технологияларды енгізу процесі 16,69 Kb. 1 | оқу |
| Стандарттаудың негізгі мақсаттары мыналар болып табылады Стандарттау нақты қойылып отырған жөне ықтимал міндеттерге қатысты көпшілікке ортақ, көп мәрте жөне ерікті пайдалану үшін ережелер белгілеу арқылы өнімге 14,83 Kb. 1 | оқу |
| Білім беруде мультимедиа-технологияларды пайдалану Оқу құралында мультимедиалық технологиялардың әдістемелік ерекшеліктеріне сипаттама берілген. Сонымен қатар, мультимедианың техникалық құралдарына және мультимедиа-ресурстарды дайындаудың бағдарламалық жабдықтарына талдау жасалынған 1,23 Mb. 65 | оқу |
| А.Ғ. Жақсылық Кәсіптік оқыту процессінде проблемалық оқыту әдістерін пайдалану ерекшеліктері диплoмдық жоба мaмaндығы 5В012000 – «Кәciптiк oқыту» Тaқыpыбы: Колледжде арнайы пәндерді оқытуда студенттердің кәсіби танымдық белсенділігін арттыру жолдары 14,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары мен қағидалары Модуль\ пән атауы: км 02. Ұйымдастырушылық, әдістемелік және техникалық шарттарды жобалау/ Кәсіби қызметте тиімді психологиялық- педагогикалық, инклюзивті технологияларды пайдалану Сабақ 20,39 Kb. 1 | оқу |
| «Мектеп оқушыларының өзара қарым-қатынасындағы мәселелер: буллинг және моббинг» /Педагог-психологтарға арналған семинар «Буллинг» (bullying) – бұл әлсіз адамдарды қорқыту немесе ренжіту үшін күш пен әсерді пайдалану Семинар 0,92 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсатына байланысты пайдалану жолдарын ұғындыру. Көрнекілік түрлері туралы мағлұмат Педагогикалық сөздіктерде: “көрнекілік – оқушылардың тікелей қабылдауы кезінде нақты түрде әсер ететін дидактикалық ұстаным” деген анықтама берілген Сабақ 33,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Қазақтардың дәстүрлі дүниетанымы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Азақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып» «рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану Сабақ 14,24 Kb. 1 | оқу |