іздеу: знаний
* Учить применять полученные знания на- 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (ОУ) Формальная характеристика оу
Тема 3. Возникновение сравнительно-исторического языкознания
- Минисетрство образования и науки кыргызской республики и. Арабаев атындагы кыргыз мамлекеттик университети
Знание
- 5В051000 мемлекеттік және жергілікті басқару мамандығы пәннің коды
Казахское языкознание – детище Октября
- Мақалалар, баяндамалар жинағы
Обществознание
- Приказ № от Образовательная программа основного общего образования
Знание
- Пәннің коды Пәннің аты, кредит саны, пререквизиттер Курсың қысқаша мазмұны, мақсаты, есебі
Закрепление знаний
- Орта сыныптарға арналған «Қоршаған орта экологиясы»
Глава 7. Знание Aбсолюта
- Закон кармы и концепция перевоплощения д уши. Перевод и комментарии позволяют практически кажд ому проникнуть в тайны муд ро сти Вед, глубже понять самого себя и окружающий мир
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне)
- Специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта" ф. 01 Иностранный язык
§23. К а т е г о р и я ц е л е в о г о н а з н а ч е н и я . Общепризнано, что любое пред-
- 1 Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение
инновационные методы в области оценки качества знаний
- Іі халықаралық Ғылыми-тәжірибелік конференциясы ғылыми баяндамалар
Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Деепричастие»
- Сборник материалов участников международных педагогических эстонско-российских семинаров
 | Сор суммативное оценивание Обучение учащихся направлено не только на получение знаний, но и их всестороннее развитие 1 Mb.  3 | оқу |
 | Linguistic cohesion Новая адаптивная модель электронного обучения, основанная на больших данных с использованием знаний, основанных на компетенциях, и социальных действий учащихся Новая адаптивная модель электронного обучения, основанная на больших данных с использованием знаний, основанных на компетенциях, и социальных действий учащихся 34,63 Kb. 6 | оқу |
 | Тесты для оценки знаний студентов очной формы обучения по дисциплине «Профессиональный иностранный язык» Тесты 0,84 Mb. 7 | оқу |
| Имя существительное. Обобщение знаний Оборудование: сигнальные карточки для определения склонения имён существительных Конспект 216,3 Kb. 1 | оқу |
 | Я и моя будущая профессия «могу» (оценка своих знаний, способностей и состояния здоровья с требованиями будущей профессии) 307,5 Kb. 2 | оқу |
| Лекция Введение в психологию Значение психологии и психологических знаний в становлении современной личности и модернизации общественного сознания Лекция 255,96 Kb. 36 | оқу |
| Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства в профессиональной деятельности Учебный план 119,29 Kb. 1 | оқу |
| Науковедение изучает науку Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности Закон 19,11 Kb. 1 | оқу |
| Мой Независимый казахстан Способствовать расширению знаний о Родине, о её истории, осмыслению декабрьских событий 1986 года Классный час 21,47 Kb. 1 | оқу |
| Урок повторения и систематизации знаний по геометрии с «Периметр и площадь», выявлению их причин и построению проекта выхода из затруднений 418,8 Kb. 1 | оқу |
| Урок русского языка Брейн- ринг в 4 классе В Цель. Закрепление и углубление знаний о глаголе, совершенствование орфографических 0,49 Mb. 1 | оқу |
| «Проба пера» Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Значение предлогов в речи», «Рифма» (2 класс) Урок 20,62 Kb. 4 | оқу |
| Урок открытия новых знаний. Умк : «Перспектива» Познакомить обучающихся с именами собственными, с правилом написания заглавной буквы в Урок 274,09 Kb. 1 | оқу |
| 3 помощника учителя Шульмана Голова символизирует наличие методологи-ческих знаний о преподавании и обучении, а так же, о личности учеников 106,97 Kb. 1 | оқу |
 | Цель работы Закрепление знаний по логическим элементам: названия, выполняемые операции, условные графические изображения, микросхемы логических элементов Практическая работа 34 Kb. 1 | оқу |