іздеу: личностно

музыкальная культура как качество личности
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
развитие полилингвальной личности через языковые дисциплины
- «Педагогические инновации как условие повышения качества образования»
Художественные поиски человеческой личности в повести «Махаббат мұңы»
- Н. Ю. Зуева (жауапты хатшы), О. Б. Алтынбекова, Г. Б. Мәдиева
развитие языковой личности в контексте
- Сборник состоит из четырех разделов: Государственный язык
игры как технологии развития личности и обученияиностранным словам на
- Педагогических работников по актюбинской области
Тема : «Ценности – личностные и обшенациональные»
- Дауыс & КӨрініс issn 680-0923 №4 (60)2014
Тема: А.Н.Островский. Биография и личность писателя. Цель и ожидаемые
- Құрастырғандар
удк 371.17 роль личностного фактора в управлении
- Хабаршы №5 филологиялық Ғылымдар әож 81'366-512. 1 11/13
развитие личности музыканта
- Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «музыкальное образование в современном мире»
Личность Личность
- «Родительская азбука для семей с подростками»
формирование психологической устойчивости личности
- Содержание № Название статьи Стр
формирование полиязыковой личности с точки зрения
- Республиканское государственное казенное предприятие
Основы безопасности личности, общества и государства
- Целевой раздел
формирование функционально грамотной личности
- Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста

	Личностно-ориентированная технология обучения Личностно-ориентированное обучение – это обучение, которое ставит личность ребенка на 104,72 Kb. 2	оқу
	Курсовая работа личностно-ориентированные технологии обучения на уроках «литературное чтение» Курсовая 53,08 Kb. 7	оқу
	Формы деловой коммуникации Предметом личностно ориентированного общения выступает характер отношений между его участниками Лекции 276,5 Kb. 7	оқу
	Педагогическое мастерство Мастерство учителя – это синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса Лекции 169,27 Kb. 9	оқу
	1. Каковы основные виды профессионально-коммуникативных ситуаций? Основными коммуникативными ситуациями, по мнению Леонтьева А. А. и Бгажнокова Б. Х., считаются личностно ориентированная и социально ориентированная Семинар 6,39 Kb. 1	оқу
	В современной России образование становится личностно- ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения физике как средство повышения качества знаний учащихся Реферат 39,42 Kb. 5	оқу
	Концепция метода биоуправления Бос, в настоящее время активно используются как в медицине, так и в различных психокоррекционных и личностно-развивающих практиках. Термин «биологическая обратная связь» был введён для описания «нового вида» 0,73 Mb. 11	оқу
	Личностно-ориентированньгй подход главная идея в программе гуманизации современного образования Умелое применение приемов и способов внутренней и внешней дифференциации делает педагогический процесс природосообразным – в максимальной степени адекватным своеобразию индивидуальной природы личности учащегося и в значительной мере содействующим формированию 34,31 Kb. 1	оқу
	Современное школьное образование в Республике Казахстан выходит на более высокий технологический уровень Я. А. Коменского, И. Гербарта заменяется иной, обращённой к ребёнку как к самоактуализации, самовыражению и самореализации. В этих условиях важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие субъектов учебной 26,64 Kb. 2	оқу
	Наше время характеризуется поиском новых форм, методов и приемов обучения. Современная школа нуждается в методах обучения, которые бы помогли не только качественно обучить, но в первую очередь, развить потенциал личности Интернет-ресурсы помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом способностей детей, их уровня обученности и склонностей Задача 16,33 Kb. 1	оқу
	В настоящее время абсолютной ценностью личностно-ориентированного образования является ребенок. И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческую И в качестве глобальной цели рассматривают человека культуры: личность свободную, гуманную, духовную, творческую. Главное в личности – устремленность в будущее, к свободной реализации своих потенций, в особенности творческих 24,88 Kb. 1	оқу