іздеу: ойлады

Мәшһүр Жүсіптің фольклор туралы ойлары
- Научный журнал
қ.о. бітібаеваның «ойланту, ой салу» технологиясы
- Непрерывного педагогического образования, рассмотрены вопросы роста
Биология сабағында оқушыларды сыни ойлауға үйрету
- «Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ
«Сіз қалай ойлайсыз, отбасы басшысы, үйдің отағасы кім болуы керек
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Сын тұрғысынан  ойлау қалыптасқан ортада оқушы
- Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары актуальные проблемы формирования культуры
Ойлау түрлері
- Анықтамалық қолданба Пікірлер Ұғымдар
Ойлау деңгей
- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org
Ойлау дағдыларының
- Бастауыш сынып
  елбағу.  абай  ойлары
- Монография «Тұран-Астана»
бастауыш сынып оқушыларын сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
- «Педагогические инновации как условие повышения качества образования»
Зейін Затты  қабылдағанда,  елестеткенде,  ойлағанда,  тыңдағанда,  сананың  соларға бағытталуын зейін
- Дәріс Пәнге кіріспе Қарастырылатын негізгі сұрақтар
Ойланылды бәрі де бірі қалмай, –
- Мазмҧны кіріспе
-тарау. XVII ғасырдағы Ресейдің саяси және құқықтық ойлары
- Кірісп е Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
– Қалай ойлайсыз, Наурызды той лау-
- Экономика айнасы
-ші әдіс: «Қарама-қарсы ойлау әдісі»
- Әсет ризаұлы мұҚашбеков бақыт қҰСЫҢды басыңА Қондырудың ҚҰпиялары

	Алтын сақа Математикалық олимпиадасы 4 сынып Мектепішілік кезең Арман бір санды ойлады, оған 7-ні қосты, шыққан қосындыны 30-ға көбейтті, нәтижеге 0,65 Mb. 1	оқу
	Керекті формулалар Бөлшектің негізгі қасиеті Айдын бір сан ойлады. Ойланған санына 21,5-ті қосты. Пайда болған саннан 8,24 алып тастағанда 85,72 саны шықты. Айдынның ойлаған санын табыңыз 66,01 Kb. 1	оқу
	Сабақ жоспарының Үлгісі Келді, көз, қызыл, домбыра, бастады, доп, ақылды, сары, мысық, ойлады, қоңыр, үтік, көгілдір, аспан, жылады, оқушылар, үйлер, үлкендеу, жүргізеді, сүйкімді Сабақ 144,57 Kb. 1	оқу
	Арман бір сан ойлады, сосын оған -ті қосып, 3-ке көбейтіп, 8-ге бөлгенде шықты. Арман қандай сан ойлаған? 15,77 Kb. 2	оқу
	Амалдарды баған тұрінде орындап, өрнектің мәнің табыңыз: (13047+40128) : 15 3045= Ол бұл санды 8-ге көбейтіп, 24-ті қосты. Нәтижесінде 120 саны шықты. Әлия қандай санды ойлады? 285,88 Kb. 1	оқу
	«Ахметов Т. К.» деген жазуы бар есік сықырсыз жабылды. «Енді Ержановқа телефон соғу керек»,- деп ойлады Сəрсенов Аманшылық қой, əйтеуір. Бопты-бопты. Шара бүгіндері неше тонна тартады? Торайларың қалай? Өсіп жатыр ма? Өй, шошқа Ал, енді неғып тұрсың? Вокзалдамысың? Не дейді? Министрлік! Ау, мынауың енді 111,77 Kb. 1	оқу
	Сауат ашу 1-тапсырма. Үлгіге қарап төмендегі сөздерде неше әріп, неше дыбыс және неше буын барын тауып жаз Мектепте ағаш отырғызу науқаны басталды. Оқушыларды түгел қызықтырған бұл бастама тек Алмабекке ұнамады. Алмабек бұл жұмысты бос әурелену деп есептеді. Бірақ басқалар жаппай кіріскен шаруадан Алмабек те шет қалмауды ойлады 26 Kb. 1	оқу