іздеу: АРМАН
Авторлық аудармада- ДӘуір" "жібек жолы" алматы 2014
Жұмабаев М. Шығармалар. – Алматы: Жазушы, 1989. – 448 б
- Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi еуразия гуманитарлық институты
кӛркем аударма және тіларалық
- Н. Ж. Шаймерденова п І к І р б І л д І р г е н д е р
Абайдың прозалық шығармаларындағы
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 94 Қазақстан Республикасы
Казахстан, армия, патриотизм
- Сборник школьных сочинений на патриотическую тему по ре зультатам Республиканского конкурса на лучшее школьное сочинение
«Мұзтау» повесі жəне оның аудармасы хақында
- №1(73)/2014 Серия филология
Ілияс Жансүгіровтің шығармашылық ӛмірбаяны, сӛз ӛнерін игеру жолындағы ЭК
- Бекітілдіутвержден
Өз бетінше қарману
- Өмірбаяны (Монографиялық зерттеу)
Группа 2по формуле для расчета гармонического колебания определяет
- Дәстүрлі аймақтық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары
дәріс 2. зиялылардың шығармашылық
- З. О. Дүкенбаева ХХ ғасырдың 20-40 жылдарындағЫ Ұлт зиялылары
ІІ тарау. Қазақ ойшылдарының шығармашылығындағы
- Философия, саясаттану
Жеке еңбек шартын он алты жасқа толған адамдармен
- Ахметов А., Ахметова Г
Әбубәкір шығармаларының жариялануы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым
Мазмұндама және шығарма жұмыстарының көлемімен бағалау
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в
 | Сабақтың тақырыбы : Мамандық таңдау ертеңді ойлау Мәңгі лаулап жану үшін ғаламда Үлкен арман керек екен адамға Білімділік –оқушылардың білім шыңына талпынуда бойларында қандай қасиеттер болу керек, неге бейімделу керектігі жайлы ойларын білу, ой бөлісу Сабақ 52,63 Kb.  3 | оқу |
 | Автоматтанған жұмыс орындарын құру теориясы Осы орайда тұрғын үй мәселесі негізгілердің бірі болып табылады. Құрылыс жұмысы жанданып, қаламыз кеңейіп келеді. Жаңа үй сатып алу қазірде арман- сағым емес, әбден мүмкін нәрсе. Бұл жерде де мемлекеттің қосар үлесі зор 1,98 Mb. 14 | оқу |
 | «ҚыздарғА Өнегелі тәрбие беру жолдары» Адамзат ес білгелі бері өз баласын өте тәртіпті, кішіпейіл, білімді, шебер, еңбекқор, үлгілі отбасы иесі, үлгілі әке мен шеше, бақытты әже ретінде көргісі келеді. Сол арман, сондай тұлға әр адамның бойында қалыптасқан 2,14 Mb. 4 | оқу |
| Жалпы "бесік" атауының шығуы әлі де болса терең зерттеуді қажет ететіні даусыз Негізінен аналардың балаға деген мейірін үстемелейді, сезімді тебірентеді. Бөлеуде жатқан баласы бесіктің арқалығына сүйене отырып емізген ана жанын еміренткен арман-тілегенін де, көкейдегі көксегенін де әндетіп айтады 124,74 Kb. 8 | оқу |
 | Бауыржан Момышўлы Көз жұмғанша ел мүддесін ту ғып ұстап қасарған, Ар мен намыс сөз болғанда өзіңнен кім аса алған Бір ғажабы: қан майданда көзсіз батыр атанып Куәлігін жарты ғасыр кеш алған,- сендей қайсар перзент туу әр әйелге бас арман! 0,98 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Н. Айтұлы «Бәйтерек» Эссе жазу: ««Мәңгілік Ел – ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы еді. Ол арман – тұрмысы бақуатты, түтіні түзу ұшқан, ұрпағы ертеңіне сеніммен қарайтын бақытты Ел болу еді. Біз сол армандарды ақиқатқа айналдыра аламыз ба?» Сабақ 179,93 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары Білім министрлігі Академик Е. А. Бөкетов атындағы Жер жүзіндегі қандай да бір елдің арман-тілегі де, мақсат-мүддесі де мемлекеттік және ұлттық тәуелсіздігі, осы үлы түсінік «Жеті жарғының» ел құрметіне бөленіп, ел ақсақалдарының жадына берік жазылуына негізгі себепкер 65,99 Kb. 1 | оқу |
| Менің мансаптық және кәсіби өсуім Мектептегі өмірімнің соңғы 2 жылында мен болашақ мамандығым туралы көп ойладым. Менде дәрігер мен мұғалім мамандығының арасында таңдау болды. Емтихан алдындағы соңғы күндері мен мұғалімнің арман мамандық екенін анық түсіндім 68,08 Kb. 1 | оқу |
| A байлық пен молшылық б ашаршылық с әдемілік пен сәндік д жұт е әділеттілік Қиял-ғажайыпқа негізделген ою-өрнек: a фриздер б зооморфтық с жиектер д космогониялық Ою –өрнек арқылы шеберлер халықтың арман –мүддесін,өз ойларын, көңіл күйін жеткізіп отырған.Қазақ ою-өрнегінің мыңжылдықдармен саналатын терең тарихы бар 13,51 Kb. 3 | оқу |
| Есіл жағасындағы арман қала «Есіл» мен «Астананы» егіз ұғымға қалай балар едің? (Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды. Тақырып ашылады.) Топқа бөлу. «Пазл» әдісі арқылы топқа бөлу (тақырыпқа байланысты) 1-топ Сабақ 6,1 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс №6 Тақырыбы: 20 ғасырдың басындағы қазақ балалар әдебиеті Мақсаты «Үлгілі тәржіме»(1910), «Үлгілі бала»(1912) сияқты аударма, өлең-әңгімелер жинағын қоса бастырған. Алғашқы еңбегінде С. Көбеев Крыловтың 44 мысалын қазақ тіліне аударған. 1951 жылы «Орындалған арман» мемуарлық повесі басылды 31,88 Kb. 5 | оқу |
| Оқиғаны қалай шешер едіңіз? Арман мен Андрей көрші тұрады және бір мектепте оқиды. Екеуі сабақтан үнемі бірге қайтады және бірге ойнағанды жақсы көреді. Көшеде өзге де балалар бар,бірақ олар орысша сөйлей алмағандықтан Андреймен ойнағанды ұнатпайды Сабақ 15,92 Kb. 1 | оқу |
| Нұсқа Ұзақтығы 40 минут Балл саны Менің атым – Арман. Менің төрт досым бар. Олар – жақсы дос. Қанат менің ең жақын досым. Ол батыл. Біз бірге мектепке барамыз. Сабақтан соң бірге ойнаймыз. Біз өте татумыз 311,17 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Бала тәрбиесінде ата-ананың рөлі» Абай: «Бір ғана қуанышым бар ол менің балаларым»- деген екен. Әрбір ата ана баласының денсаулығы мықты, ең жақсы болуын, талапты болып өсуін арман етеді. «Ұл тәрбиелей отырып, жер иесін тәрбиелейміз, қыз тәрбиелей отырып Сабақ 25,12 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қиық конус бетінің ауданы. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Биыл 11-сыныпты бітіріп, арман-мақсаттарыңызға қарай самғай ұшқалы отырсыздар. Олай болса таңдаған жоо түсу үшін Ұбт-дан шектік балл жинау қажет яғни сертификат алуымыз керек. Ол үшін біз бірнеше кезеңдерден өтіп Сабақ 0,8 Mb. 2 | оқу |