іздеу: Алгебра
Раздел №6. Алгебраические дроби- Пояснительная записка Математическая подготовка не
«математика», «алгебра», «алгебра және анализ
- 2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
«математика», «алгебра», «алгебра және анализ бастамалары», «геометрия» пәндерін оқытудың
- Орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат
«Алгебра элементтері»
- «Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі»
-сынып, Алгебра
- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
-теорема: (Алгебраның негізгі теоремасы
- Лекция 1 Матрицалар және анықтауыштар
«Алгебра» пәні бойынша ойлау дағдыларының деңгейлері
- Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3
Ли алгебрасының ішкі Ли алгебрасы
- Ли алгебралары. 1 Ли алгебрасы туралы түсінік
 | Студент: Өсербай Дамир Ип 20-3к1 Кабылдаушы: Жангир Нургул Батыркызы Реляциялық алгебра қатынастарды аргумент ретінде және қайтаратын қатынастарды нәтиже ретінде көрсететін операторлар жиынынан тұрады. Осылайша, реляциялық оператор f қатынастармен аргумент ретінде функция түрінде беріледі. R=f (r1,r2,…,rn) 1,03 Mb.  1 | оқу |
 | 18. Математика сабағы, оның құрылымы, сабаққа қойылатын негізгі талаптар, сабақтың түрлері Математика сабағы Математика сабағы: Математика оқу пәні ретінде мектеп курсында арифметика элементтері, алгебра, математикалық анализ бастамалары, жазықтықтағы және кеңестіктегі евклид геометриясы, аналитикалық геометрия, тригонометрия атауларымен белгілі Сабақ 0,62 Mb. 4 | оқу |
| Қоғамдық-гуманитарлық бағытқа Табиғи-математикалық бағытқа алгебра және талдау бастамасы (аптасына сағат), геометрия (аптасына сағат), информатика (аптасына сағат), биология (аптасына сағат), география (аптасына сағат), физика 13,95 Kb. 1 | оқу |
| «Алгебра және анализ бастамалары» 0 сынып тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Бір жәшікте ақ, қара шарлар бар, ал екіншісінде ақ, 6 қара шарлар бар. Екі жәшіктен бір-бір шардан алынғанда, кем дегенде біреуінің қара болу ықтималдығы қандай? 39,64 Kb. 1 | оқу |
 | Сызықты алгебра элементтері. №1 дәріс. Тақырыбы: Матрицалар және анықтауыштар Тақырыбы: Матрицалар және анықтауыштар. Матрицалар және оларға амалдар қолдану. Екінші, үшінші, n-ретті анықтауыштар. Минорлар мен алгебралық толықтауыштар. Матрицаны түрлендіру. Матрицаның рангісі, оны табу әдістері 209,5 Kb. 5 | оқу |
| 6-8 сыныбының математикадан алгебра,геометрия және физикадан жазғы мектеп жұмысын талдау Мақсаты: Мектеп оқушыларының даму және білім алу деңгейін, білім алу дағдысы мен біліктілігін арттыру, оқу процесінің сапасын анықтап, оқушылардың білім білік дағдыларына қажетті бағыт жасап, біліміндегі олқылықтарды жою 15,79 Kb. 2 | оқу |
| Sql тіліне кіріспе: Деректер қорының құрылымын құру және жұмыс істеу. Реляциялық алгебра Компьютерлік технологиялардан ерекшелігінен тәуелсіздігі және sql-ді реляциялық мәліметтер қорының технологиясы облысындағы өндіріс жетекшілерімен қолдауы оны деректер қорының стандартты тіліне айландырды 346,22 Kb. 1 | оқу |
| 6В01502 – Математика-физика дот 1курс студенті: Ерланқызы Айзада Алгебра және сандар теориясы Бүтін сандар сақинасындағы бөлінгіштік Егер g – кез-келген бүтін сан болғанда а=вg теңдігі орындалса а мен в саны а санын бөледі деп аталады. Оның орнына «а саны в санынына бөлінеді», деп те айтылыды және в/а немесе а: в белгісімен жазылады 37,66 Kb. 1 | оқу |
| 9 сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Жұмыстың сипаттамасы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 57,55 Kb. 3 | оқу |
| Алгебра және анализ бастамалары курсын оқыту әдістемесі. Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар және оларды зерттеу әдістемесі. 10-11 сыныптарда көрсеткіштік және логарифмдік функцияларды зерттеу әдістемесі Ы және Математикалық талдаудың негіздері оның объектілері нақты әлемнің іргелі құрылымдары мен сандық қатынастары болып табылатындығына байланысты 18,96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 7-сыныптағы алгебра курсын қайталау Бөлім «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу. Және әр топқа сабақтың тақырыбын ашу үшін сөздер беріледі. Сол арқылы сабақтын тақырыбына шығады және сабақтың Сабақ 1,14 Mb. 1 | оқу |
| Қайта өрлеу дәуіріндегі математиктің рефераты. Қайта өрлеу дәуірінің математик рефераты Үшінші және төртінші дәрежелі теңдеулер Виет көрнекті және әр уақытта бірдей символдар, берілген шамаларды белгісізден айыра алуға болатын символдар қажет деп жазды. Осы жаңадан енгізу және әріптік коэффиценттерді пайдалану алгебра дамуының түбірлі өзгеруінің бастамасы болды Реферат 483,15 Kb. 1 | оқу |
| Лекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсаты Лекция мақсаты: Векторлар, векторлық алгебра туралы түсінік беру, еркін векторларды анықтап, оларға сызықты амалдар қолдану және геометриялық кескінделуін ұғындыру Лекция 0,92 Mb. 8 | оқу |
| Лекция. Кеңістіктегі векторлық алгебраның элементтері №1 Векторлар және оларға қолданылатын сызықты амалдар. Лекция мақсаты Лекция мақсаты: Векторлар, векторлық алгебра туралы түсінік беру, еркін векторларды анықтап, оларға сызықты амалдар қолдану және геометриялық кескінделуін ұғындыру Лекция 0,92 Mb. 6 | оқу |
| Мухаммед бен Муса ал-Хорезми Майя тайпасында көз түріндегі суреттер 0 санын білдіреді. Майя тайпасындағы сандар: Ежелгі Египеттегі және Вавилондағы, Римдегі сандар мен цифрлардың белгіленуі: Хорезмнің «Китаб ал-Джебр» Ол кітап Китаб ал-Джебр Уа мукабала» деп аталды. Осы кітаптың атауы алгебра ғылымына негіз болды. Ол арабша الجبر, «аль-джабр» — теңестіру, орнын толтыру деген мағына береді 1,59 Mb. 1 | оқу |