іздеу: Ауызша
Сөйлеу және ауызша жаттығулар- Г. Н. Амандыкова, Ш. Е. Мухтарова, Н. Б. Ешмуханова
«Ауызша сабақ-3» картасы
- Оқулық Алматы, 014 3 Əож кбж ш
Ауыз қуысындағы ас қорыту
- Оқулық. Алматы: жшс рпбк
Ауыздың iшi мен мұpынның iшiнiң қуыстаpы да сол құсап шыққан дыбысты
- Кейбір мәселелері
-дәріс. Жазба тіл және оның ауызша тілден ерекшеліктері
- Күдеринова Құралай Бимолдақызы Қазақ жазуының тарихы мен теориясы
көлеміндегі және көп таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайтуды оқыту әдістемесі
- Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
Ауызша және жазбаша тіл
- Факультетінің деканы п.ғ. к
кна 2207 – қазақ халық ауыз әдебиеті
- Ќазаќстан республикасыныњ
Қорытынды аттестациялаудың ауызша емтихан ұйымдастыру бойынша нұсқаулар
- А. Ж. Асамбаев техника ғылымының кандидаты, доцент
 | Ортақ тақырып: «Менің Отаным – Қазақстан», «Адами құндылықтар» Бөлімше Көптаңбалы сандардың пайда болуы, қосу қасиеттері, көбейту қасиеттері, сандарды ондық құрамының негізінде ауызша қосу мен азайтады 26,47 Kb.  7 | оқу |
| Ғылыми стиль Олданылатын орны: ғылыми еңбектерде, зерттеулерде жазбаша түрі; ал ғылыми мәжіліс, кеңес, т б. ғылыми ортада ауызша түрі қолданылады Оқулық 36,18 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеу әрекеті Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу әрекетін қалыптастыру мәселесінің теориялық зерттелінуі 25 167,47 Kb. 8 | оқу |
 | Сөздердің бірге не бөлек жазылуы – емлеміздегі шешімін толық таппай келе жатқан мәселелердің бірі Тақырыбы: Публицистикалық стиль, жазбаша, ауызша сөйлеу стилі, тілдік нормадан ауытқу құбылыстары, лексикасы, грамматикасы,тілден тысқары факторларға талдау 139,5 Kb. 1 | оқу |
| Ол үшін қазақ тіліндегі академиялық басылымдар санын арттыру қажет Тапсырма: Қазіргі кейбір студенттер өз ойын анық әрі нақты, жүйелі түрде ауызша немесе жазбаша форматта жеткізе алмайды? Сіз осы пікірмен қаншалықты келісесіз? 24,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттамай ауызша қосу және азайту Сабақта түрлі-түсті қарындаштарды, ақ қағаздарды пайдалана отырып көркем еңбек, өз мамандықтарын айту арқылы өзін-өзі тану пәндерімен байланыс жүреді Сабақ 18,66 Kb. 1 | оқу |
| «5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп,немесе ауызша талқылау жұмысы болады Сабақ 160 Kb. 23 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жер бедерінің адамзат тіршілігіне әсері Тілдік мақсаттар: Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін әсерін ауызша түсіндіреді Сабақ 190 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Сембаев Думан С. Думан Серикбаевич Бөлім Барлық оқушылар: 100 көлеміндегі сандарды ондықтан аттап ауызша қосу мен азайтуды орындай алады, есепті бір-екі амалмен моделдей алады Сабақ 202,5 Kb. 3 | оқу |
| ші үзінді бойынша жұмыс тапсырма. Үзінді бойынша сұрақтарға жауап беріңіз Диалогта ауызша тілге сәйкес орфоэпияға байланысты өзгерген сөздер бар, сол сөздерді грамматикаға сәйкестендіріп, дұрыс жазып шығыңыз 21,5 Kb. 1 | оқу |
 | Әлеуметтанудағы классик ойшылдар Эмпирикалық және аналитикалық түрде зерттеу және фактілер негіздеу қажеттігін түсіндірді. Бұл әлеуметтанудың ауызша абстрактылы Талдаудан Алшақтап,позитивті,қоғамдық өмір мәселелерін қолайлы шешу қабілеті деп тұжырымдады 462,97 Kb. 1 | оқу |
| 1 Практикалық сабаққа арналған таратпа материал Тақырыбы: Жұлын физиологиясы Ауызша сұрау Жүйке жүйесі қызметінің негізі – ең қарапайым реакциядан күрделіге қарай реакцияларды – шартты және шартсыз рефлекстердің өзара әрекетімен пайда болатын рефлекторлы әрекет құрайды Сабақ 1,09 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы Термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіреді, жеке пікірлерін айтып,өз ойларын дамыта отырып,ауызша және жазбаша түрде талқылай алады Сабақ 474,84 Kb. 6 | оқу |
| 3-кезең. Адасқан әріптер кезең. Маңдайға жазғанын көресің «Қас-қағым сәтте» Ауызша сұрақтарға жауап беру. «Сандар сыры». Сандар мен ай аттары беріледі. Бір-біріне үйлестіріп мереке аттарын айту 192,9 Kb. 5 | оқу |
| Экспо-2017 – Қазақстанның белесі бөлімі бойынша №5 жб Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану 16,64 Kb. 2 | оқу |