іздеу: ЖАРАТЫЛЫСТАНУ
«Жаратылыстану» 2-сынып «Табиғат ресурстары» бөлімінде берілген мазмұнға талдау жасау- 1. Бастауыш сыныптардағы «Жаратылыстану», «Дүниетану» пәнінің жаңа мазмұндық ерекшеліктері және материалды іріктеуге қойылатын талаптар
«Жаратылыстану пәнін оқыту әдістемесі» пәні
- Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
А.Я.Герд- жаратылыстануды оқыту әдістемесінің негізін салушы
- Сауат ашу технологиясының маңызы, лингвистикалық, психофизиологиялық негізі
іі бөлім. жаратылыстану пәндері арқылы оқушыларға табиғатты қорғауды үйрету
- І бөлім: Оқушылардың жаратылыстану пәнін окытудың әдіснамалық теориялық негіздерін анықтау
сыныпқа «Жаратылыстану» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
- «Қазақ тілі» пәні бойынша жазба жұмыстарының түрлері және көлемі
Жаратылыстану ғылымдары
- Бес пәннен,оның ішінде 4 міндетті (ана тілі, екінші тіл, алгебра және анализ бастамалары, Қазақстан тарихы)
Жаратылыстану әдістемесінің дамуына Қазақстандық әдіскерлердің қосқан үлесі
- 1. Кіріспе. «Қоршаған орта оқыту әдістемесі» - педагогикалық ғылым
«жаратылыстану»
- Жалпы орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы
А) сенсорика, құрастыру, жаратылыстану
- Д тәрбиелеу нәтижесі
Бастауыш сынып оқушыларында "Жаратылыстану ғылымдарын" зерттеу барысында жаратылыстану идеялары мен түсініктерін қалыптастыру
- Билет №1 «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасының мақсаты
 | Жаратылыстану Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты мен міндеттері. Жаңартылған мазмұндағы "Жаратылыстану" пәнін оқыту әдістемесі педагогиқалық ғылым 46,08 Kb.  2 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспарлау 1 Биология ғылымы. Ғылымдар жүйесіндегі биологияның орны және маңызы. Биологияның басқа ғылымдармен байланысы. Жаратылыстану –ғылыми пәндер жүйесіндегі «Жалпы биология» курсының алатын орны, мақсаты мен міндеттері Сабақ 0,8 Mb. 36 | оқу |
 | 1 сынып Жаратылыстану Бөлім: «Күш және қозғалыс» бөлім №15 сабақ. Қозғалыс траекториясы Мұғалім оқушыларға доппен ойнауды ұсынады. Допты жоғары лақтыруға, дөңгелетуге, бір-біріне лақтыруға және еденге соғуға рұқсат беріледі Сабақ 9,59 Mb. 1 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспарлау 1 Биология ғылымы. Ғылымдар жүйесіндегі биологияның орны және маңызы. Биологияның басқа ғылымдармен байланысы. Жаратылыстану –ғылыми пәндер жүйесіндегі «Жалпы биология» курсының алатын орны, мақсаты мен міндеттері Сабақ 0,65 Mb. 30 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалау модерациясын өткізу қорытындысы бойынша отырыс хаттамасы күні «Б» сынып білім алушыларының «Қазақ тілі», «Әдебиеттік оқу», «Математика», «Жаратылыстану» пәндерінен тоқсандық жиынтық бағалау бойынша балдардың қойылуын стандарттау 27,08 Kb. 1 | оқу |
| Пән мұғалімі Құрманәлиева Э. М. 5-7 сыныптары арасында жаратылыстану, биология пәні бойынша үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары Оқушыларды әдеби мәдениетке баули отырып, мәтін жайлы, сөздік қорын байыту, мәтінді талдауға, негізгі ойды табуға, ой қорытындысын табуға, ұлтжанды дара тұлға тәрбиелеу 24,36 Kb. 1 | оқу |
| Бекітемін: «Теміртау қаласының №9 мл» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры К. А. Нургалиева 2015 келісемін Курс сабақтары оқушылардың өздігінше ізденуіне, ғылым жаңалықтарын жете меңгеруге, шығармашылық жұмыстармен айналысуға, ғылыми жобаларды өздігінше дайындауға және жаратылыстану, география пәндерінен толық білім алуын қамтамасыз етеді 47,1 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: Әр жыл мезгілінде қандай өзгерістер болады? Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: «Жаратылыстану» Мақсаты: Балаларға жаз, күз, қыс, көктем мезгілдері жайында түсініктерін кеңейту және өздіктерінен әңгімелеп беруге үйрету. Табиғатқа сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу және ойлау қабілеттерін дамыту 24,8 Kb. 2 | оқу |
| «Қаралды» жаратылыстану-математика кафедра жетекшісі Г. К. Карагулова Қаулы № «Келісемін» Республикасы Оқу -ағарту министрінің 022 жылғы тамыздағы №348 бұйрығы; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы қарашадағы №500 бұйрығы Оқулық 16,04 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі «Қазақ тілі Т2» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Тыңдалым Зияткерлік мектепте білім берудің екі моделі жүзеге асырылады. Бірінші модель Жаратылыстану-математикалық бағыттағы Эксперименталды Ықпалдасқан білім бағдарламасын жүзеге асырады 151,98 Kb. 4 | оқу |
| Қабылдаған: Алмағамбетова С. ЖҮт тақырыбы: Химияның негізгі заңдары мен түсініктері жоспар жоспар Атом-молекулалық ілім — жаратылыстану және зат бөлшектері туралы теориялардың жинағы. Атом-молекулалық ілімнің дамуына өз заманында М. В. Ломоносов, Дж. Дальтон, А. Лавуазье, Ж. Пруст, А. Авогадро, Й. Бер 0,61 Mb. 3 | оқу |
 | 1. Жаратылыстану ғылымдарын таңдаңыз, астын сызып көрсетіңіз Мектепке баратын жалғыз аяқ жол қылқан жапырақты орманның арасымен өтеді. Қылқан жапырақты орман жартылай кесілген жалпақ жапырақт ы орманмен жалғасқан. Орманнан шыққан оң жақ жол жиегінде құдық орналасқан 68 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану сауаттылығы Суретте көрсетілген әдіс тұқымдарды таратудың қандай әдісі? Ақ аюлар мен морждар бір-біріне ұқсамайды, бірақ олар қатты суықта өмір сүреді. Полярлық ақ аюда жылуды сақтауға көмектесетін қалың терісі бар. Морждарда аң терісі жоқ. Морждарды жылы ұстауға не көмектеседі? 175,53 Kb. 1 | оқу |
| 10 сынып (жаратылыстану математикалық бағыт) «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 10-сынып «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған Бағдарламасы 239,75 Kb. 7 | оқу |
 | Жаратылыстану жəне математика факультеті Информатика кафедрасы «Инженерлік жəне компьютерлік графика» «Инженерлік жəне компьютерлік графика» пəнінен кредиттік оқыту технологиясы 1,11 Mb. 12 | оқу |
| Жобаны дайындау алгоритмі ( математика, әдебиеттік оқу, дүниетану, жаратылыстану пәндерінен жоба ұсыну) Зерттеудің өзектілігі: Математика және табиғат туралы зерделеп, оның қыр-сырларын ашып, математика мен табиғаттың тығыз байланыстылығына көз жеткізу ғылыми жұмыстың өзектілігі болып табылады 8,36 Kb. 1 | оқу |