іздеу: Ортасы

§ 8. Ерте орта ғасырларда Индияда феодалдық
- С. Ə. Тортаев орта ғасырлардағы азия жəне африка тарихы алматы 2009
 Қазақстандағы қоршаған ортаның экологиялық мəселелері
- ОҚулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2
табиғат, қоршаған орта
- Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне спорт министрлігі Тілдерді дамыту жəне қоғамдық-саяси жұмыс
Негізгі орта білім беру деңгейінің 9-сыныбы үшін
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Омарбаев Д.А., Заманова С.Қ.  3ds max 2015 графикалық ортасында көлікті моделдеу
- Алматы 2015 Almaty
Ортақ белгілері
- Мақалалар, баяндамалар жинағы
Ғ.ЖАҚАЕВА, «№ 9 орта мектеп» ММ
- Мектебінде
Дәріс  №10.  Қала  ортасының  ластануының  тұрғындар  денсаулығына
- Сабақтарының мазмұны «Урбоэкология»
Өсу  мен  өсімнің  орташа  қарқынын  есептеу
- Оқулық Алматы 2010 ббк 65. 051 Ш 78
көптілді білім беру ортасында мектеп жасына
- «Құндылық-бағдарлы білім беру идеясын жүзеге асыру: мәселелер, ізденістер, шешімдер»
Жоғарыдан  кейінгі    білім  беру  мекемесіндегі  акмеологиялық  орта
- Әож 374. 02 Қолжазба құқығында бекжанова бахытжамал жорабекқызы
§5. Орта ғасырлық орыс еліндегі математика
- Лекция 15 Практикалық сабақ 15 ожсөж -30 СӨЖ 30 Емтихан 2 Барлығы 90 сағат
Дәріс 8. Антропогенез және Қазақстанның қоршаған ортасы
- Түсінігі. Негізгі сұрақтары
орталық  азия  елдері  арасындағы  интеграциялық  процестегі
- №1(41)/2006 Серия история. Философия. Право
Тақырып. Административті ғимараттың желілік топологиясын сипаттау. 1-кезең. Сабақтың мақсатыТақырып. Административті ғимараттың желілік топологиясын сипаттау. 1-кезең. Сабақтың мақсаты
А білім алу деңгейінде: Соңғы құрылғылар, деректерді беру құрылғылары, деректерді беру ортасы
Сабақ 24 Kb. 1
оқу
Тақырып. Административті ғимараттың желілік топологиясын сипаттау. 1-кезең. Сабақтың мақсатыТақырып. Административті ғимараттың желілік топологиясын сипаттау. 1-кезең. Сабақтың мақсаты
А білім алу деңгейінде: Соңғы құрылғылар, деректерді беру құрылғылары, деректерді беру ортасы
Сабақ 30,5 Kb. 1
оқу
1-дәріс Қоршаған орта-адамның тіршілік ету және өндірістік іс-әрекеті ортасы Жоспары1-дәріс Қоршаған орта-адамның тіршілік ету және өндірістік іс-әрекеті ортасы Жоспары
Негізгі түсініктер: экология, аутэкология, синэкология, биоиндикация, лихеноиндикация, қоршаған орта
36,49 Kb. 10
оқу
2билет Ұнтақтар технологиясы2билет Ұнтақтар технологиясы
Дисперсиологиялық жiктелу бойынша ұнтақтар дисперстiк ортасы болмайтын, әртүрлi көлемдегi және формадағы майда дисперстi бөлшектерден тұратын еркiн дисперстiк
16,78 Kb. 1
оқу
Лекция №4 Тақырып. Топырақ тіршілік ортасы және оның мекендеушілеріЛекция №4 Тақырып. Топырақ тіршілік ортасы және оның мекендеушілері
Оңтүстік аймақтарда топырақтар да тұзды болуы мүмкін. Тұзды топырақтарда беткі қабат сортаң, сортаңдарда тұздар топырақтың тереңдігінде жиналады
Лекция 18,9 Kb. 3
оқу
Құрамы мен қызметі Мұғалімнің аты-жөні: Әбдісәмет ДианаҚұрамы мен қызметі Мұғалімнің аты-жөні: Әбдісәмет Диана
Организмнің ішкі сұйық ортасы қан және қан жасушалары, олардың қызметі туралы білімдерін жетілдіру
Сабақ 83,99 Kb. 1
оқу
Студенттер назарына! Қосымша философияның 1590 сұрағы Философия пәні нені зерттейдіСтуденттер назарына! Қосымша философияның 1590 сұрағы Философия пәні нені зерттейді
М. Вебердің және неміс классикалық философиясының ортасы e а. Тойнби және европа философиясының ақыры
433,13 Kb. 108
оқу
Реферат XVIII ғасырдың ортасы мен XX ғасырдың басына дейінгі қазақ жерінРеферат XVIII ғасырдың ортасы мен XX ғасырдың басына дейінгі қазақ жерін
Сондай саясат торына түскендердің бірі жоғарыдағы қабардин бегі Бекович-Черкесский еді. Оған «князь» атағы берілді
Реферат 0,85 Mb. 7
оқу
Педагогтің аты-жөні: Мұзарап ЖанатПедагогтің аты-жөні: Мұзарап Жанат
Жануарлардың қозғалыс мүшелері. Тірі ағзалардағы қозғалыстың рөлі. Жануарлардың қозғалу тәсілдеріне мысалдар. Жануарлардың мекен ортасы мен қозғалыстәсілдері арасындағы байланыстарды анықтау
0,81 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды?Сабақтың тақырыбы Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды?
Барлық оқушылар: жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажыратады, олардың тіршілік ортасын анықтай алады
Сабақ 150,27 Kb. 7
оқу
Сабақ №4 Бастауыш мектепке арналған компьютерлік бағдарламаларды Интернеттен іздеңізСабақ №4 Бастауыш мектепке арналған компьютерлік бағдарламаларды Интернеттен іздеңіз
Бірақ та ол өте кең көлемде таралған жоқ. 1987 жылы мгу-да алгоритмдік тілдер негізінде бағдарламаланған оқу ортасы жасалды, ол «Е-практикум» (Е-87) деп атын алған
Сабақ 18,69 Kb. 1
оқу
«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығЫ» АҚ филиалы атырау облысы бойынша педагогикалық Қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығЫ» АҚ филиалы атырау облысы бойынша педагогикалық Қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты
Инклюзивті білім беруде психологиялық педагогикалық сүйемелдеу ортасы Әдістемелік құрал
1,81 Mb. 46
оқу
Дисперстік ортасы сұйық, дисперстік фазасы сұйық болатын затДисперстік ортасы сұйық, дисперстік фазасы сұйық болатын зат
Екі немесе одан да көп заттардың өзара біркелкі араласуы нәтижесінде түзілген, өн бойындағы қасиеті бірдей жүйелер қалай аталады
236 Kb. 1
оқу
Реферат Тақырыбы: «xviii ғасыр ортасы XX ғасыр басы аралығындағы қазақ жерін зерттеуге келген орыс интеллигенциясы»Реферат Тақырыбы: «xviii ғасыр ортасы XX ғасыр басы аралығындағы қазақ жерін зерттеуге келген орыс интеллигенциясы»
Орындаған: «6B05101 Биология педагогика білім беру бағдарламасының» 101-топ студенті Ғабитова Әсем Мұрадымқызы
Реферат 178,56 Kb. 5
оқу
МотивацияМотивация
Шаң аэрозоль болып табылады, яғни ол дисперстік жүйе, оның дисперсті фазасы қатты бөлшектер, ал дисперсті ортасы ауа болып табылады
250,95 Kb. 3
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет