іздеу: балалар
Зияты зақымдалған балаларды оқыту мен тәрбиелеуде және зерттеуде үлес қосқан ғалымдар- Пәні: Арнайы педагогика
және одан да көп балалары бар, арнайы мемлекеттік жәрдемақы алатын көп балалы аналар саны
- Қазақ отбасының қазіргі проблемалары
айша о дүниелік балаларын уайымдайды
- Бірінші кітап (роман – диалогия)
Балалар құқықтары туралы халықаралық конвенциядан ( слайд арқылы көрсетіледі
- «Қопа орта мектебі кмм-де қыркүйек айында «Сенім жәшігін» тексеру барысында жүргізілген жұмыстар бойынша
ІІ Балалардың есін дамытудағы жұмыстар
- Курстық ЖҰмыс тақырыбы: Балалардың есін дамытудағы жұмыстар Орындаған: Қожықов Б. Т. Тексерген: Курмантаева А. А. Ақтөбе 2021 ж Мазмұны
Балалардың үйге
- "Достық"мектепалды даярлық тобы Өтпелі тақырып «Балабақша»
"Олар қыз (балалы) болғанын естігенде ашуға булығып, жүздері
- Дамира Өмірзаққызы Ибрагим
Балалар
- Монография Астана, 2010. 250 бет
 | Тәрбие сағаты Тақырыбы: «Атадан өсиет, анадан қасиет» Өткізген: Есимов А. О 2015-2016 оқу жылы «Атадан –өсиет, анадан қасиет» Мақсаты: Қыз балалар бойына нәзіктік, ілтипаттылық пен инабаттылық ұялату, ер балаларды үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор, еліне қорған болар азамат болуға тәрбиелеу. Оқушылардың бүгінгі күнгі ұл мен қыз балалардың тәрбиесі жайлы өзіндік 66 Kb.  4 | оқу |
 | Отандық және әлемдік балалар әдебиетінің озық үлгілерін талдау Ж. Аймауытов «Қартқожа», Ш. Айтматовтың «Ақ кеме», Л. Толстойдың аудармаларын және Ж. Аймауытов «Қартқожа», Ш. Айтматовтың «Ақ кеме», Л. Толстойдың аудармаларын және 448,95 Kb. 1 | оқу |
 | Мектепке дейінгі сапалы тәрбие мен оқыту және балалардың қабілеттерін дамыту, балалар еліміздің зияткерлік әлеуетінің болашағы болғандықтан қоғам үшін өте маңызды болып табылады Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жалпы мәдениетті қалыптастыруға, дене, зияткерлік, адамгершілік, эстетикалық және жеке қасиеттерін дамытуға, оқу әрекетінің алғы шартын қалыптастыруға 18,35 Kb. 3 | оқу |
| Бөж тақырыбы: «Қиын балаларға» қатысты педагогикалық қолдаудың ерекшелігін айқындаңыз, жағдаяттарды таңдау және талдау. «Қиын балалармен» тәрбие технологиялық карта үлгісін құрастырыңыз. «Дарынды балалармен» Баспасөз беттерінен дарынды балалар туралы материалдарды тандау. Дарынды және педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған «Қиын» балалармен тәрбие жұмысы. Практикаға барған кезде жасалатын жұмыс нәтижесі бойынша 125,37 Kb. 6 | оқу |
| Ойын мектеп жасына дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті негізгі ұғымдар Негізгі ұғымдар: ойын,тәрбие,мектеп жасына дейінгі балалар, даму, білім беру, бала іс-әрекеті, анатомиялық, физиологиялық, психологиялық, дидактикалық ойын, шығармашылық ойын, сюжеттік рөлдік ойын, қимылды ойындар, ұлттық ойындар 65,42 Kb. 6 | оқу |
| Ойын мектеп жасына дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті негізгі ұғымдар Негізгі ұғымдар: ойын,тәрбие,мектеп жасына дейінгі балалар, даму, білім беру, бала іс-әрекеті, анатомиялық, физиологиялық, психологиялық, дидактикалық ойын, шығармашылық ойын, сюжеттік рөлдік ойын, қимылды ойындар, ұлттық ойындар 20,66 Kb. 1 | оқу |
| Адам өмірінде қарым-қатынас аса маңызды, ал қарым-қатынас сөйлеу арқылы жүзеге асады. Сондықтан шыр етіп дүниеге келген бала қоршаған ортамен, анасымен дыбыс, тіл арқылы қарым-қатынас жасайды Балалар қандай да бір ойын жеткізу үшін былдырлы сөздерін жестермен және мәнерлі мимикасымен толықтырады. Екінші деңгейі былдырлаған сөзден басқа күнделікті қолданылатын сөздермен фразалардың едәуір мәнді болуымен сипатталады 24,2 Kb. 5 | оқу |
| Отбасы құндылықтарын насихаттау және отбасы мен мектептің өзара байланысын нығайту Қайырлы кеш ардақты ата-аналар! Қазіргі кезде отбасы тәрбиесі мәселесі әлемдік деңгейде қарастырылуда. Оған «Балалар құқығы туралы Конвенция» Отбасы құндылықтарын насихаттау және отбасы мен мектептің өзара байланысын нығайту 27,07 Kb. 3 | оқу |
| Қазақ елі Ыбырай Алтынсаринді қазақ педагогикасының негізін салушы, прозаик және ақын деп қана білмей, қазақ балалар әдебиетінің негізін қалаушы деп те таниды Оқу құралын'' жазады. Одан бөлек ол әдістемелік мәні бар ''Семья мен мектеп'', ''Халық мектебі'' журналдары мен қолөнері үшін қажетті Гестерманның техникалық жинағын физика, химия кабинеттері үшін құрал-жабдықтар алдыруға 600 сом жинаған 19,43 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі қоғамда бала тәрбиесіне, сапалы білім беру дәрежесіне айрықша назар аударылып отырғаны бәрімізге аян. Бала тәрбиесіне әсер ететін бірінші фактор ол ауыз әдебиеті Бесік жыры балалар фольклорындағы халық ауыз әдебиетінің алтын дәні, жыр, өлеңнің бірінші бастамасы бола тұрып, сәби құлағына ең тұңғыш рет ана сүтімен енген ана тілінің әуезді үні, әндетіп айтылатын жырының алғашқы әуені, сазы 266,59 Kb. 1 | оқу |
| Алматы қаласы, Денсаулық сақтау басқармасы шжқ «Балалар шұғыл медициналық жәрдем орталығы» кмк управление здравоохранения г. Алматы кгп на пхв «Центр детской неотложной медицинской помощи» Управление здравоохранения г. Алматы кгп на пхв «Центр детской неотложной медицинской помощи» 0,97 Mb. 2 | оқу |
| А. С. Макаренко Логопед мамандары түзету жұмыстарында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын да мыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет к Ойын – балалар өмірінде өте маңызды зор нәрсе, үлкендердің қайраткерлігі, жұмысы, қызметі қандай маңызды болса, балалардың ойыны да сондай маңызды. Ойында бала қандай болса, өскен кезде жұмыста да, көбінесе, сондай болады 27,21 Kb. 12 | оқу |
| Iі деңгей Бастауыш мектептерде Әдебиеттік оқу пәнінің мақсаты мен міндеттері «Әдебиеттік оқу» пәнінің бағдарламасы оқушыларды қазақ және әлем балалар әдебиетінің түрлі жанрдағы көркем шығармаларымен таныстыруға «Әдебиеттік оқу» пәнінің мақсаты – бастауыш сынып оқушыларының көркем шығарманы сезіммен қабылдауы, түсінуі, санасында қайта жаңғырта алуы және шығармадан қабылдағанын өзінің шығармашылық әрекетінде жүзеге асыруға ұмтылуы арқылы функционалдық Бағдарламасы 89,29 Kb. 9 | оқу |
| Кеңестік педагог А. С. Макаренко «Баланың ойынға деген құмарлығы бар, сол құмарлықты қанағаттандыра білуіміз керек. Ойнау үшін тек қана уақытты бөліп қана қоймай, сонымен бірге баланың барлық өміріне ойынды бере және сіңіре білуіміз қажет Ойын – балалар үшін күрделі әрекет, ол білімді, ақылды ұйымдастыруды қажет етеді. Ал білімді бала қайдан алады? Оған бала ойын арқылы өзі үйренеді, үлкендер де үйретуге тиіс. Ойынның өз мақсаты, жоспары, арнайы заттары, т б 23,55 Kb. 1 | оқу |