| Сабақтың тақырыбы For циклі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Оқушылар оқулықтағы -3- мысалдарды Python-да жазып тексереді және осы мысалдарға қарап тапсырманы орындау Сабақ 25,52 Kb. 1 | оқу |
| Атлах шайқасы туралы қытайтарихшылары оқиғаның қалай болғанын жазып алды Атлах шайқасына қарамастан арабтар мен қытайлықтар бір – бірімен қарым – қатынасты жалғастырды 12,57 Kb. 1 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Көбею Нұсқау: мен сіздерден өз сәлемдемелеріңізді параққа жазып, мына тақташаның үстіне қоюларыңызды сұраймын. Ал енді бұларды араластырамын. Сіздер оны қайтадан алып Сабақ 225,13 Kb. 1 | оқу |
| Жеке жұмыс 1-тапсырма Мәриям апта бойы сағат 12: 00-де даланың температурасын тексеріп, жазып алды. Алайда сәрсенбі күннің температурасы жазылған дерек белгісіз бір себеппен өшіп қалыпты 16,65 Kb. 1 | оқу |
| Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есептер Бірлесіп орындалатын жұмысқа қатысты есептің шартын жазып, бөлшектерге арифметикалық Сабақ 0,85 Mb. 1 | оқу |
| Бейімбет Майлин Бейімбет Жармағамбетұлы Майлин Мүсіреповпен және Амиржан Ситдыковпен бірге «Сауатсыздарға арналған әліппені»жазып шығарды Оқулық 0,8 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ ( 50 минут) модульде жұмыс жасау Адамның басқа тіршіліктен негізгі айырмашылығы неде? Адамның әлеуметтік мәнін сипаттаңыз; сұраққа жауап жазып (dl amu kz) модульға жіберу Сабақ 17,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Индустрияландыру: ұлттық өндіріс тарихы Сабақтың мақсаты Мәтіннен тақырыпты ашуға қызмет етіп тұрған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазып, талдайды Сабақ 0,67 Mb. 3 | оқу |
| Дәрістен негізгі түсініктерді жазып, оларға қысқаша анықтама беріңіз (кем дегенде 10 термин) Эмоция Эмоция – адамның мінез-құлқына, іс-әрекетіне, пікіріне қанағаттануы немесе қанағаттанбауынан көрінеді 19,29 Kb. 1 | оқу |
| Оқылатын шығарма Т. Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» Т. Сұлтанбековтің «Көшпелі алтын» әңгімесінен берілген үзіндіні ары қарай жалғастырып, фантастикалық сипатта жазып көріңіз 18,79 Kb. 2 | оқу |
| Писать, дописать, написать қайсысы қайда қолданылады? Писать Писать қазір жазып жатыр, не өткен шақта белгілі бір уақыт аралығында іске асырылып жатқан әрекет Рассказ 18,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ кестесінің ілінуі Тарификацияның ілінуі Педагог мәртебесі туралы стенд болуы Септиктің толымдылығы (қанша куб) тазалынуы, журнал арнау, тазаланған күнді жазып, қол қойдыруы керек Сабақ 21,98 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қ.Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» повесінің кейіпкерлері. «Жас барлаушылар» «Жас барлаушылар» бөлімінде кездесетін кейіпкерлерді жазып, оларға сипаттама беріңдер Сабақ 0,87 Mb. 1 | оқу |
| А. Қ. Құсайынов атындағы еуразия гуманитарлық институты қазақ және орыс филологиясы кафедрасы М. Сералин, А. Байтұрсынов, М. Дулатов т б. қазақтың көрнекті зиялылары ана тілінде баспасөз құрып, оқулықтар жазып шығару жұмысын қолға алды 115,63 Kb. 36 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі «Мен кіммін» әдісі арқылы үй жұмысы сұралады да оқушылар өз аттарын жазып қорапшаға салады. Мұғалім қорапшаны араластырып ішінен кімнің есімі шығады, сол оқушыдан тапсырманы сұрайды 62 Kb. 1 | оқу |