іздеу: жазып

§ 14. Ұлттық жазба әдеби тілдің лексикалық
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 94 Қазақстан Республикасы
Окуӊуз, энчилүү аттардын жазалыш ѳзгѳчѳлүгүнѳ кѳӊүл буруӊуз
- Кыргыз республикасынын президентине караштуу мамлекеттик тил боюнча улуттук комиссия
Мәтіндік файлға мәліметтер жазу
- Оқу-ҽдістемелік материалдар «алгоритмдеу жҽне бағдарламалау негіздері» Баспа
Эссе жазуға қойылатын талаптар
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Мектепке дейінгі және орта білім департаменті
Сауат ашу (оқу, жазу) (оқыту ұйғыр тілінде)
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) Ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
YOZ  жазықтықта  жатқан  шеңбер  кіші  осі  х-пен  бағыттас,  ал
- С. Меңлібаева, А. Ж. Мұратбек, Қ.Қ. Жолдасова «Проекциялық сызба» бөлімі бойынша семестрлік жұмыстарды орындауға арналған оқу құралы Адматы 2003
Қазақтың белгілі жазушысы
- Киелі мекендегі мәслихат
Әшірбек Сығай кім көрінген туралы мұндай тұжырымды да терең мақала жазбайтыны
- №20 (9093) 7 наурыз, сенбі
XXғ. 20-40 жж. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖАЗУ МƏСЕЛЕСІ
- Пробл ем ы ис то ри и каза хс тан а
Көкшетау түрмесiнен жазған
- Өткен ғасырдың бiрiншi жартысы, Кеңес үкiметi орнағаннан
Орфографиялық жазба жұмыстарының жүйесі
- Жапбаров Амангелді Оқушылардың орфографиялық икемділіктері мен дағдысын қалыптастыра оқытудың ғылыми
 ж. жазы: 18-шы шығарылуы
- 2014 ж жазы 18-шы шығарылуы
жазушы нығмет ғабдуллиннің шығармаларындағы
- Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп жəне дене мəдениеті» сериясы, №3 (22),2009ж
Есептік жазбаны құру
- IPhone: қысқа танысу 1
1. Жүректің қабырғасының құрылысын жазып беріңіз? Жүректің құрылысы1. Жүректің қабырғасының құрылысын жазып беріңіз? Жүректің құрылысы
Жүрек қуысты: жүрекшеден (предсердие) және қарыншадан (желудочек) тұрады. Жүрекшелердің сыртында қосымша құлақшалар (ушко) болады. Жүректің сыртындағы көлденең сайша жүрекшелер мен қарыншаларды бөліп тұратын шекара болып саналады
0,74 Mb. 143
оқу
Іі деңгей Алгоритмдік деңгейІі деңгей Алгоритмдік деңгей
Ақтамақтың арасындағы ғашықтық хикаясы, жігіттің қызды алып қашуы, орта жолда қолға түсіп, сүйгенінен көз жазып қалуы, әншінің көз жасы баяндалады. Шығарманың басты тақырыбы – өнер, адамгершілік, достық, ізгілік, салт-дәстүр
18,39 Kb. 1
оқу
Сабақ барысында әр түрлі заманауи тәсілдерді қолдана біледі. Білім жетілдіру курстарынан уақтылы өтедіСабақ барысында әр түрлі заманауи тәсілдерді қолдана біледі. Білім жетілдіру курстарынан уақтылы өтеді
Нұрлыбек информатика пәнінің мұғалімі. Жас маман үнемі сабағына дайындалып келеді. Күнтізбелік тақырыптық жоспары қыркүйек айының басында бекітілді.ҚМж үнемі жазып, тексертіп отырады
Сабақ 12,11 Kb. 1
оқу
Атымды адам қойған соң !Атымды адам қойған соң !
Атымды адам қойған соң ! Абай шығармаларына сүйене отырып, талдап жазып шығыңыз
4,76 Kb. 1
оқу
3. Нүктенің қойылатын орындарын жазып шық «Амансың ба,қарағым». Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?3. Нүктенің қойылатын орындарын жазып шық «Амансың ба,қарағым». Сөйлем соңына қандай тыныс белгі қойылады?
Түсіндірмелі салаласта баяндауыш сондай,сонша, соншалық сөздерінен болса одан кейін қандай тыныс белгі қойылады?
4,21 Mb. 1
оқу
Жезқазған қаласындағы №11 жалпы орта білім беретін мектебі Ғылыми жоба Тақырыбы: «Телжан Шонанұлы еңбектерінің тарихнамалық мәні»Жезқазған қаласындағы №11 жалпы орта білім беретін мектебі Ғылыми жоба Тақырыбы: «Телжан Шонанұлы еңбектерінің тарихнамалық мәні»
Телжан Шонанұлы да көптеген еңбектер қатарын жазып, ұлт ғылымының өркендеуіне үлес қосып, өзінің жан-жақты ғылымдар саласын меңгергендігін байқатты
22,48 Kb. 2
оқу
Сабақққа кіріп, апайдың берген әдебиеттер тізімін қарағанда: \" ай, мынаны ешкім оқымайды-ау\"Сабақққа кіріп, апайдың берген әдебиеттер тізімін қарағанда: " ай, мынаны ешкім оқымайды-ау"
Апайдың оқып келмегендерге қарап "отырыңыз,отработка" деген сөзіне де қатты мән бермегенмін. Апай тақтаға мәтіндегі тірек сөздерді алып жазып жатқанда да маған бұл сабақ бір қызықсыз көрінген
Сабақ 13,85 Kb. 1
оқу
Конспект жазып, слайд жасау Есептерді шығарыңызКонспект жазып, слайд жасау Есептерді шығарыңыз
Жарық толқынының ұзындығын анықтау үшін периоды 0,01мм дифракциялық решетка қолданылған. Экрандағы бірінші дифракциялық кекін центрлік кескіннен 11,8см және решеткадан 2м қашытықта алынған. Жарық толқынының ұзындығы табыңдар
Конспект 12 Kb. 1
оқу
Жүсіп БаласағұнЖүсіп Баласағұн
Жүсіп Баласағұнидің есімі әлемдік әдебиет пен мәдениет тарихында "Құтадғу білік" ("Құтты білік") дастаны арқылы қалды. Жүсіп Баласағұни бұл дастанын хижра есебімен 462 жылы, қазірғі жыл санау бойынша 1070 жылда жазып бітірген
223,98 Kb. 1
оқу
1. Рим азаматтық құқығының ұғымы Жеке тұлғалар1. Рим азаматтық құқығының ұғымы Жеке тұлғалар
Ал империя кезеңінде Рим мемлекеті өте көлемді болып, Еуропа, Таяу Азия, Солтүстік Африка елдерін қосып алған. Алайда Рим заңгер ғалымдары сол мемлекеттің құқықтық тарихын жазып қалтырмапты. Тиісті мәліметтерді зерттеушілер әдебиет
88,43 Kb. 24
оқу
Мпко 1 спо студенті – Адилов Асылбек Бақылау жүргізудің мақсаты мен міндеттері қандай?Мпко 1 спо студенті – Адилов Асылбек Бақылау жүргізудің мақсаты мен міндеттері қандай?
Бақылау әдісіне сүйеніп, оқушылардың сырттай мінез-құлқын, түрлі іс-әрекеттерін, сұрақтарға берген жауаптарын зерттеп жазып алуға болады. Осы жағдайлар ескеріліп, бақылау басқа әдістермен ұштастырыла жүргізіледі
Сабақ 23,57 Kb. 5
оқу
Құрметті Ахмет Байтұрсынұлы!Құрметті Ахмет Байтұрсынұлы!
Халық жауы атанған екенсіз. Осыны жазып отырып,мен сіздің өмірде қалай қиналғаныңызды сезгендеймін! Бірақ қанша қиналсанызда, сіз өз өміріңізді қазақ елі ұшін арнадыңыз! Сіз қазақтарға білім беріп, қазақ елін жаңа деңгейге жеткіздіңіз
Сабақ 16,42 Kb. 1
оқу
Джумабаева Анель-202 топ Сал-серілер поэзиясы және оның зерттелу жағдайыДжумабаева Анель-202 топ Сал-серілер поэзиясы және оның зерттелу жағдайы
Ресей басылымдарында жарияланған. Бірақ олар негізінен сипаттама түрінде болды. Сал-серілердің өмірбаяндық деректерін жинап, өлеңдерін жазып алу, нотаға түсіру ісі Қазан төңкерісінен кейін ғана қолға алынды
32,58 Kb. 5
оқу
Сабақтың әрбір к ез е ңінде г І мұғалім іс әрекеті мен о қ ушының ІСабақтың әрбір к ез е ңінде г І мұғалім іс әрекеті мен о қ ушының І
Сабақтың әрбір кезеңіндегі мұғалім іс –әрекеті мен оқушының іс-әрекетін жазып шығыңыз. Кестеге өз негіздемеңізді жазыңыз
Сабақ 17,8 Kb. 1
оқу
Сабақты тиімді ұйымдастыруы» «Бала біздің болашағымыз Өмірдің ең бір қызығы, ол тәлім тәрбие беру»Сабақты тиімді ұйымдастыруы» «Бала біздің болашағымыз Өмірдің ең бір қызығы, ол тәлім тәрбие беру»
Кезінде ұрпақ тәрбиесі, ел тағдыры жөнінде елеулі еңбектер жазып, аталық ақыл айтқан ғалым – профессор Б. Кенжебаев: Бала – біздің болащағымыз. Болашағына немқұрайлы халықтан ештеңе күтуге болмас еді
Сабақ 22,15 Kb. 1
оқу

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет