іздеу: понимать
Знает и понимает- Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Психология развития и педагогической
Обучающиеся должны понимать
- Сборник материалов республиканской практической конференции в рамках Федерального проекта по финансовой грамотности со и спо «Проектная деятельность как основа реализации проекта по повышению уровня финансовой грамотности населения»
Глава 2. Современное понимание элементарных почвообразовательных
- Поиск Полнотекстовый поиск: Найти Где искать
Понимание и зрение
- Эми Ньюмарк Куриный бульон для души: 101 вдохновляющая история о сильных людях и удивительных судьбах
Понимание инноваций в городах
- Усиление инновационного потенциала в городской администрации
Понимание и ответы по тексту
- Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность 40 минут Количество баллов
Понимаю, из чего состоят слова Знаю
- Методические рекомендации по внедрению эффективных методик и технологий в процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями
Цель: узнать, как понимают одаренность слушатели. Методы
- Астана Astana «назарбаев зияткерлік мектептері»
Понимание сущности феодализма в исторической науке
- 1 тақырып. Кіріспе дәріс V-XV ғғ. ортағасырлар тарихының деректері
Заполнение: латаем старые браузеры и учим их понимать HTML 5 291
- Можностей, предоставляемых веб-разработчикам
 | Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего Литература 36,12 Kb.  2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего Литература 36,1 Kb. 2 | оқу |
 | Л. Н. Толстой. «Прыжок» Цели Цели продолжать работу над произведениями Л. Н. Толстого; учить детей понимать внутренний Урок 1,39 Mb. 1 | оқу |
 | Урок: Русский язык и литература Сессия Школа: №1 Класс: 7 Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и\или определяя последовательность событий Урок 0,51 Mb. 6 | оқу |
| Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания Участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы Анализ 22,09 Kb. 1 | оқу |
| Умелые руки не знают скуки Все учащиеся будут уметь понимать содержание прозаических, поэтических произведений; определять ключевые моменты развития сюжета Урок 179,7 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оцен Цель обучения понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему 162,5 Kb. 6 | оқу |
| Национальные сокровища Понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы Урок 173,23 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 18,29 Kb. 2 | оқу |
| 0 класс Подраздел сор «Планета Земля. Океаны» Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 260,19 Kb. 2 | оқу |
| 0 класс Подраздел сор «Планета Земля. Океаны» Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 258,08 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор – 4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,62 Mb. 3 | оқу |
| Урок 51 Количество присутствующих Количество отсутствующих Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее. Знать и применять слова приветствия в речи Урок 492,41 Kb. 24 | оқу |