іздеу: сурет
-перде, 5-сурет- Мұхтар Әуезов шығармаларының елу томдық толық жинағЫ 3-том мақалалар, ӘҢгімелер, аудармалар, пьесалар 1921-1929 "ДӘуір" "жібек жолы" алматы 2014
Суретте: Е.Қожақов
- ҚОҒамдық саяси, Әлеуметтік экономикалық газет
сурет.Тапсырма үлгісі/ «Білу» саласы/ 8 сынып
- Республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығЫ
-сурет
- Оқулық Алматы, 2012 2 (075. 8) Ббк 32. 81 А 99
-бөлім мектептерде ресуртарды пайдалануды басқару
- Мектеп ресурстары эыдұ шолуы Анна Понс, Джереми Аморосо, Ян Херчински
СУРЕТТЕ: әнші-термеші Мұрат
- №4 (18366) 15 ќањтар 2016 ж ж±ма Облысымыздыњ ќ±рылѓанына 80 жыл толуын мереке- леу аясында «Ењбек Дањќы кітабы»
-кесте. Су ресурстарын қорғайтын және пайдаланатын нақты көрсеткіштердің сипаттамасы
- Жылдарға арналған Қазақстан Республикасының Табиғи ресурстарын пайдалану және қоршаған
-сурет
- Оқулық Алматы, 2014 2 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің
- сурет. Біліктілікті арттырудың жаңа базалық кешендері
- Республикасы
сурет
- С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
- тапсырма. Сўраќтарєа жауап беріѕіздер
- ЖАЌсылыќова к. ЌАзаќ тілі (жалєастырушы деѕгей)
Фотосурет. 4.15.1: Жергілікті тұрғындар бақташыдан малды кешке алады
- «полиметалл» АҚ Қызыл жобасының ЭӘӘБ
су ресурстарын тиімді басқаруды граф түрінде модельдеу
- Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия
Сур. 1
- Жас ғалымдардың VII халықаралық Ғылыми конференциясының материалдары 25-26 сәуір 2011 жыл
Сурет 9.2
- А. Ж. Асамбаев криптография негіздері
 | Шаттық шеңбері Біздің топта балалар, Тату-тәтті ойнайды. Дос көңілі әрқашан Тек жақсылық ойлайды Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі Білім беру саласы: "Қатынас", Шығармашылық" ҰОҚ: Көркем әдебиет, Сурет салу Тақырыбы: Жемістер жыры. Алма Өткізуші 9,07 Mb.  1 | оқу |
 | Билет №9 Артп-терапия түрлеріне талдау жасаңыз Арт-терапия Арт-терапия — сезімдерді сурет арқылы жеткізу. Ол жасырынған қабілетті шығаруға, қоғаммен байланыс орнатуға мүмкіндік береді. Өзін-өзі бағалауды үйретеді. Эмоцияны реттейді 25,08 Kb. 3 | оқу |
| 49. Кесте сабағын тігу техникасы Сол қолөнердің бір түрі – кесте тігу. Кесте дегеніміз – мата бетіне түскен сурет нұсқасын жіппен толтыру. Жалпы кесте тігу технологиясы табиғатпен байланысты 16,3 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Блок Бөлімше Бейнелеу сауаттылығы 1 Өнер туындыларын қабылдау Бейнелеу өнері сабағында сендер түрлі пішіндер мен сызықтар, бояулар әлеміне саяхатқа шығасыңдар. Сурет салуды, құрастыруды, аппликация және табиғи, жасанды заттардан көптеген бұйымдар жасауды үйренесіңдер Сабақ 2,78 Mb. 23 | оқу |
 | Сабақ Блок Бөлімше Бейнелеу сауаттылығы 1 Өнер туындыларын қабылдау Бейнелеу өнері сабағында сендер түрлі пішіндер мен сызықтар, бояулар әлеміне саяхатқа шығасыңдар. Сурет салуды, құрастыруды, аппликация және табиғи, жасанды заттардан көптеген бұйымдар жасауды үйренесіңдер Сабақ 298,63 Kb. 21 | оқу |
| 6 дәріс Магниттік әдістермен кендердің байытымдылығын зерттеу Дәріс жоспары Окуневтің сепараторын қолдануға болады. Ол келесі бөліктерден тұрады (1 сурет): бір чемоданда ұстауға арнаған құрал: екі катушкалы электромагнитті қоздырғыш әрқайсында 50 В, 12 А; ауыстырылатын полюстер; жүйеге кернеу 100-127 1,6 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Металдардың жалпы сипаттамасы Сергіту сәті: «Нейро жаттығу» «4 сурет, 1 сөз» әдісі Металдық кристалдық тор дегеніміз кристалдық тор түйіндеріндегі оң иондармен кейбір бейтарап атомдар арасында еркін қозғалатын электрондары бар тор Сабақ 5,51 Mb. 1 | оқу |
| Шығармашылық білім беру саласы Аппликация «Шығармашылық» білім беру саласының базалық мазмұны сурет салу, мүсіндеу, аппликация, музыка ұйымдастырылған оқу қызметінде жүзеге асырылады 0,62 Mb. 12 | оқу |
| Тогы бар өткізгіштердің әрекеттесуі Егерде осы өткізгіштер арқылы бір бағыттағы токтар жіберсек (16б-сурет), онда өткізгіштер айналасында туатын магнит өрісінің сызықтары өткізгіштер арасын-дағы кеңістікте қарама-қарсы бағытта болады. Сондықтан да өт-кізгіштер өзара 282,58 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Студенттерге Бағдарлауыш, желілердің қосылу жолдары туралы түсіндіру Бағдарлауыш (Router) Желіні бөлу үшін оларды тек сегменттерге ғана емес, жеке желілерге бөлу қажет. Бұл тапсырма бағдарлауышпен орындалады 16-сурет). Ол желілік адресті (3-деңгей) Сабақ 0,58 Mb. 1 | оқу |
| «Жаңбырдың астындағы адам» Мамандарда олар негізінен өте нашар сенімсіз ретінде бағаланады. Алайда, олар адамға щындықты жобалау және өз бетінше елемеуге мүмкіндік береді. Демек, сурет белгілі дәрежеде адамның жеке тұлғасын, оның көңіл-күйін, сезімдерін, уайымдарын 17,5 Kb. 3 | оқу |
 | Сурет бойынша не айта аламыз? Сорогос теңізін 492 жылы Христофор Колумб басқарған испан экспедициясы Атлант мұхиты арқылы Үндістанға баратын жолды іздеу барысында Багам, Кіші Антиль аралдарын ашты, сөйтіп Жаңа дүниедегі жаңа ашуларға негіз салды Сабақ 1,71 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Файлдар мен бумалармен жұмыс Оқу бағдарламасына сəйкес оқу Осылайша алдыңғы қатысушыға дейін сурет салу жалғасады. Соңғы жəне бірінші баланың суреттері салыстырылып, кімнің тұсынан ағаттық кеткені анықталады. Бұл сыныпта жағымды ахуал туғызады Сабақ 21,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Неліктен ежелгі адамдар Ласко үңгірінің қабырғаларына сурет салған? Енді сынып бөлмесін үңгір ретінде қарастырып, электр шамын жас зерттеушілер қалай қолданатындығын сұраңыз. Қараңғы жерге жеткен соң, жасанды жарыққа бейімделу қажеттігін түсіндіре отырып, әңгімені жалғастырыңыз Сабақ 88,05 Kb. 5 | оқу |
| Бөлімі: Сурет салу Тақырыбы: Жау – жау, жаңбыр. Мақсаты: Білімділік Білімділік: сызықтарды қағаз бетіндегі кеңістікті дұрыс пайдалана отырып түсіруге жаттықтыру, балаларды табиғат құбылыстарын бақылай отырып өз сезімдерін іс-әрекетке бере білуге үйрету 14,25 Kb. 1 | оқу |