СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД - направление в методологии научного познания и социальной практике, в основе которого лежит понимание объектов как систем (15,172).
СМЫСЛ - идеальное содержание, идея, сущность, предназначение, конечная цель (ценность) чего-либо (С. жизни, С. истории и т.д.); целостное содержание какого-либо высказывания, несводимое к значениям составляющих его частей и элементов, но само определяющее эти значения (напр., С. художественного произведения и т.п.); в логике, в ряде случаев в языкознании – то же, что значение (15,1224).
СОЗНАНИЕ - одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее человеческую способность идеального воспроизведения действительности в мышлении (15,1232).
СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ- это окружающее человека обществ. Материальные и духовные условия его существования и деятельности (15, 1256).
СТАНДАРТ - норма, образец, мерило. Основное назначение стандартов состоит в такой организации и регулировании отношений и деятельности людей, которая направлена на производство продукции с определенными свойствами и качествами, удовлетворяющими потребностям обществе (14,118).
СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ- это система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей возможности реальной личности системы образования по достижению этого идеала (14,118).
СТЕРЕОТИП СОЦИАЛЬНЫЙ- схематический стандартизированный образ или представление о социальном явлении или объекте, обычно эмоционально окрашенные и обладающие большой устойчивостью (14,1267).
СТОХАСТИЧНОСТЬ- случайность, вероятность педагогического процесса, характер изменения которого во времени точно предсказать невозможно (10,28).
СТРУКТУРА - совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях (15,1276).
СУБЪЕКТ - человек, познающий внешний мир (объект) и воздействующий на него с целью подчинения своим интересам (10, 95).
