Лекция. Әдеби-дәлелдеме эсседеөз ұстанымын көрсете отырып, аргументтер арқылы дәлелдеп жазады. Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» повесіндегі тосын және қатыгез эмоциялар оқырман психологиясына кері әсер ете ме? Әдеби-дәлелдеме эсседе білім алушы өз позициясын/ұстанымын/ танытады. Позициясын аргументтер арқылы дәлелдеп жазады. Аргумент келтіруде Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» повесімен ғана шектелмей, неғұрлым өзге дереккөздерден аргументтер келтірген сайын, соғұрлым эссе бағасы жоғарылайды.
«Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» повесіндегі Құрмашсың. Жоғалып кеткен Көксеректі күтпеген сәтте кездестірдің. Көксерек саған қарсы шауып, сен жараландың. Осы сәттегі сезіміңді сипаттап жаз. Әдеби-шығармашылық эссе жазуда Құрмаш рөліне енеді, сезімін, жай-күйін сипаттап жазады.
Анықтама
Ұжымдық жұмыс. «Ойлаудың 6 қалпағы»
Ақ қалпақ: Кіріспе бөлім басқа бөлімдерге қарағанда былай ерекшеленеді __________________________________________
Қызыл қалпақ: Мен бұл жұмысымнан мынадай әсер алдым:
_______________________________________________
Сары қалпақ: Кіріспе бөлімде осының бәрі маңызды ма?
_______________________________________________
Қара қалпақ: Түгел қамту міндетті емес, артық жұмыс.
_______________________________________________
Жасыл қалпақ: Егер мен сенің орныңда болсам...
_______________________________________________
Көк қалпақ: Кіріспе бөлім болғандықтан талаптарын орындау маңызды. Мен оны былай дәлелдеймін:
