Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

жүктеу/скачать 13,28 Mb.

бет	46/63
Дата	25.12.2023
өлшемі	13,28 Mb.
	#143224
түрі	Сабақ

1 ... 42 43 44 45 46 47 48 49 ... 63

Сабақтың соңы
VІ. Қорытынды Балалар бүгінгі сабақта біз қандай тақырыпты өттік? Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) сабақты қорытсақ.	Оқушылар сабақты қорытындылайды.
Үйге тапсырма	Артикуляциялық жаттығуларды қайталау

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)

Кезеңі	Дыбысты ажырату кезеңі
Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
Күні:
Сынып/топ	Қатысушылар саны: 1	Қатыспағандар саны: 0
Сабақтың тақырыбы	Ш-Ж дыбыстарын ажырату.
Сабақтың мақсаты	Ш-Ж дыбыстарын артикуляциялық және акустикалық белгілері бойынша ажырату; Дыбысты естіп ажыратуын дамыту; Дыбысты айтып ажыратуын бекіту; Фонематикалық талдау мен жинақтау дағдыларын дамыту;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Логопедтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе кезеңі
5 мин

Сабақтың басы 10 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу: Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
Шаттық шеңбері. «Қошемет сөз» тренингі. Әр адам өзінің оң жақтағы көршісіне қошемет сөз айтады.
Олай болса, сабағымызды жылы нотадан әрі қарай жалғастырайық. Бүгін біз сабақта ұқсас «Ш-Ж» дыбыстарын бір-бірінен белгілері бойынша ажыратып үйренеміз .
Ал енді,
ІІ. Артикуляциялық жаттығуларды орындайық.
“
Күрекше” жаттығуы
«
Саңырауқұлақ» жаттығуы

«
Дәмді тосап жаттығуы»

«
Күркетауық» жаттығуы

«
Әткеншек» жаттығуы

Мұғаліммен сәлемдеседі, сабаққа зейін қояды.

Әр оқушы өзінің оң жақтағы көршісіне қошемет сөз айтады.

Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.

Жаттығуды үлгі бойынша дұрыс орындайды.

Артикуляциялық жаттығу суреттері

Сабақтың ортасы
20 минут

ІІІ. «Ш-Ж» дыбыстарының артикуляцияларындағы ұқсастық пен айырмашылықтарын анықтау және оларға сипаттама беру. Тақтадағы профильге назар аударайық Ш-Ж дыбысарының профильдерін еске түсірейік.

«Ж» дыбысының профилі	«Ш» дыбысының профилі

Ж дыбысын айтқан кезде: Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады. Тістер арасы 1 ммдей ашық. Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады. Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға. Дауыс перделері жабық. Дауыс бар	Ш дыбысын айтқан кезде: Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады. Тістер арасы 1 ммдей ашық. Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады. Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға. Дауыс перделері ашық. Дауыс жоқ

Профильдерінде ұқсастықтары мен айырмашылықтарын байқадық. Ал енді ең негізгі айырмашылығы неде?

жүктеу/скачать 13,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 42 43 44 45 46 47 48 49 ... 63