Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қожа ахмет ясауи атындағы халықаралық
жүктеу/скачать 139,36 Kb.
|
Автореферат.Оразәлі И.
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің ғылыми жаңалығы
- Жұмыс құрылымы.
- Түйінді сөздер
- METHODS OF TEACHING COMPARATIVE LINGUISTIC AND STYLISTIC ANALYSIS OF PUBLIC SPEECH
| Теориялық маңызы. Ағылшын тілінде көпшілік алдында сөйлеу өнері-қазіргі қоғамның қажеттіліктерінің бірі. Сонымен қатар, тіл сабақтарында сөйлеу дағдыларын дамыту ерекше орын алады. Сондықтан, ағылшын тілінде көпшілік алдында сөйлеудің маңыздылығы мен шеберлігі, салыстырмалы лингвистика мен стилистикалық талдау әдістері туралы ақпарат ұсынылды.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы-тіл сабағында сөйлеуді үйренудің ең маңызды сәттерін анықтау; ағылшын тілінде көпшілік алдында сөйлеу дағдыларының ерекшеліктерін дамыту үшін салыстырмалы лингвистика мен стилистикалық талдау әдістерін анықтау және ұсыну. Жұмыс құрылымы. Диссертациялық жұмыс теориялық және әдіснамалық деректерді қамтиды. Сонымен қатар, студенттердің көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында зерттеу жүргізілді. Зерттеуге 11-сыныптың 70 оқушысы қатысты. 35 студент тәжірибелік топ ретінде қабылданды, 35 студент бақылау тобы болып саналды. Екі топта да ағылшын тілін меңгеру деңгейін анықтау және көпшілік алдында сөйлеу дағдысының дәрежесін анықтау үшін алдын ала тест өткізілді. Талдау алдын ала тестілеу нәтижелері негізінде жүргізілді. Тәжірибелік топ ретінде алынған А тобының студенттерін оқыту кезінде зерттеу жұмыстары үшін арнайы жасалған оқулық қолданылды, ал жаттығуларды орындау кезінде сыни ойлау әдістері, салыстырмалы лингвистика әдісі қолданылды. Сонымен қатар, шығармашылық қабілеттерін дамытуға тапсырмалар берілді. Зерттеу соңында екі топ әдістерді қолдану нәтижелерін анықтау үшін посттест өткізді. Түйінді сөздер: көпшілік алдында сөйлеу, салыстырмалы лингвистика, сыни ойлау әдістері, сөйлеу дағдысы, эксперименттік топ, бақылау тобы. РЕЗЮМЕ Автореферата Оразәлі Индира Шахизадақызы «METHODS OF TEACHING COMPARATIVE LINGUISTIC AND STYLISTIC ANALYSIS OF PUBLIC SPEECH» на соискание ученой степени Магистра педагогических наук (Магистр образования) по образовательной программе «7М01708 – Иностранный язык: Два иностаранных язык» Публичные выступления - это деятельность, которая происходит в непосредственном контакте с аудиторией в определенное время и в определенном месте. Он доносит информацию до аудитории, охватывая самые разные темы и проблемы. Традиционно, как часть искусства убеждения, оно стремится привлечь и развлечь аудиторию с помощью различных наглядных пособий, слайд-шоу и презентаций. Сегодня публичные выступления проводятся как в формальном, так и в неформальном форматах. То есть любая форма речи существует между аудиторией и говорящим. Кроме того, любая работа требует умения выступать публично в соответствии с современными требованиями. Достигает определенного уровня и помогает выполнить работу. Публичные выступления характеризуются тем, что правильный выбор слов и фраз влияет на мышление аудитории. Даже ясно, что некоторые слушатели могут делать то, что думают и хотят делать политические ораторы. После таких рассуждений становится очевидным, что политики выбирают правильные слова, чтобы выиграть свои политические битвы и сражения. Публичные выступления могут охватывать самые разные темы. Целью речи может быть просвещение, развлечение или воздействие на слушателей. Часто используются наглядные пособия в виде электронного слайд-шоу, чтобы дополнить речь и сделать ее более интересной для слушателей. Публичные выступления важны как в бизнесе, образовании, так и на общественной арене. Каждый современный учитель должен знать, как обучать учащихся иностранному языку, чтобы развить их международный и межкультурный опыт. Диссертационная работа состоит из двух основных глав. Первая глава считается теоретической частью. В нем содержится теоретическая информация по общей сравнительной лингвистике и обучению навыкам разговорной речи. В частности, есть информация о взаимосвязи между сравнительным языкознанием, учеными, изучавшими этот термин, и историей сравнительного языкознания. Также подчеркивается важность обучения речи на языковых занятиях, барьеры на пути формирования речевых навыков и способы их развития. Последний подпункт теоретической части содержит информацию об особенностях навыков публичных выступлений при обучении английскому языку. В целом теоретическая часть представляет собой литературный обзор работ отечественных и зарубежных ученых по данной теме. Второй раздел, раздел, посвященный методологии, содержит информацию о методах и методах преподавания сравнительного языкознания и публичных выступлений. В первом подпункте была обоснована эффективность преподавания сравнительного языкознания на уроках иностранного языка. В то же время предоставляется информация, указывающая на прогресс и результаты исследования по развитию навыков публичных выступлений. В развитых странах современной Европы развитие навыков публичных выступлений занимает важное место. Поэтому важно использовать эффективные методы обучения английскому языку школьников в этом навыке. жүктеу/скачать 139,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|