Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлігі

Топтық жұмыстың мақсаты әр оқушыны оқу материалын игеру процесіне белсенді қосу. Сонымен қатар, топтарды жинақтау түрлері оның жұмысының тиімділігіне тікелей әсер етеді. Қажет болса, жұмыс серіктестердің теңсіздігіне байланысты нәтижелі болмайды. Егер топ мұғалімнің таңдауы бойынша қалыптасса, онда жұмыс ұйымдастыру сатысында немесе рөлдерді бөлу сатысында тоқтайды. Топты кездейсоқ қалыптастыру кезінде жұмыстың барлық кезеңдерінде тұлғааралық антипатия қаупі әрқашан болады. Егер топ күшті көшбасшының айналасында қалыптасса, жұмыс өте тиімді болады. Немесе топ жұмысының мәніне әсер етпейтін анықталған белгі бойынша.

Сонымен, топтық жұмыстың артықшылықтары: 1. Оқу және танымдық уәждемесі артады; 2. Оқушылардың мазасыздық деңгейі төмендейді; 3. топта білім алу, меңгерудің тиімділігі және білімді өзектендіру жоғары; 4. Сыныптағы психологиялық климат жақсарады.

Топтық жұмыстың кемшіліктері де бар: 1. топтық жұмысты алдымен үйрену керек; 2. Топтық жұмысты ұйымдастыру мұғалімнен ерекше дағдыларды, күш - жігерді талап етеді; 3. Кейбір оқушылар күшті сыныптастарының еңбегінің нәтижесін пайдалана алады; 4. кейбір балалар үшін топтарға бөліну ауыр процесс.

Сонымен қатар, мұғалім топтық жұмыс үшін тапсырмаларды таңдаудың келесі принциптері жұмыс істейтінін есте ұстауы керек:

1. Бүкіл топқа арналған тапсырмалар: көлемі үлкен, әр түрлі білім мен дағдыларды қажет етеді, шығармашылық ойлауды дамытады, топтың барлық мүшелері үшін маңызды;

2. Қызықты тапсырмалар;

3. Қол жетімді тапсырмалар;

4. Проблемалық тапсырмалар.
Топтағы жұмысты үйлестіру үшін бірлескен жұмыс ережелерін қолдану керек:

1. Бірге жұмыс істеу: бір-біріне мұқият болу, сыпайы болу, істі құруға алаңдамау, бір-біріне кедергі жасамау, уақытында көмек көрсету, ақсақалдың нұсқауларын орындау;

2. Алгоритм немесе жоспар бойынша жұмыс жасаңыз;

3. Жұмысты уақтылы орындаңыз-ұқыпты, қатесіз, қауіпсіздік ережелерін сақтаңыз.

4. Тапсырмаларды уақтылы орындау: уақытты бақылау, басталған жұмысты соңына дейін жеткізу;

5. Топтың әрқайсысы ортақ істі, атап айтқанда, өз ісін қорғауға қабілетті болуы керек.

Топтың тиімді жұмысы үшін студенттердің оңтайлы және қолайлы саны – рөлдерді қатаң бөлу арқылы 3 немесе 5 адам.

Атқарылған жұмыс нәтижесінде келесі аспектілер анықталды:

- ең тиімді жұмыс әдістерінің бірі;

- білім алушылар жұмысқа жоғары қызығушылықпен кіреді;;

- сыныптың ақыл-ой әлеуеті артады.