10. Бағалау өлшемдері
Пән бойынша қорытынды рейтинг мына формула бойынша анықталады:
Қ = Р1 + Р2__ ӨҮаү + Е*ӨҮе+КЖ*ӨҮкж
мұндағы Р1, Р2, Е, С,КЖ – бірінші, екінші рейтингте алған ұпай бойынша емтихандағы балл көрсеткіші
ӨҮаү, ӨҮе, ӨҮс, ӨҮкж – ағымдық үлгерімнің семестрдегі үлестері.
Пән бойынша қорытынды рейтинг 2-кестеге сай баллдан сандық баламаға, әріптік және дәстүрлі бағаға ауыстырылады. Сөйтіп, оқу жетістіктері журналына және рейтингтік ведомостьқа жазылады. Ведомость пен сынақ кітапшасына дәстүрлі үлгімен баға қойылады.
Студенттердің білімін анықтау көрсеткіші
Балл түріндегі қорытынды баға
|
Балдың сандық баламасы
|
Әріп жүйесі бойынша бағалау
|
Дәстүрлі жүйе бойынша қойылатын баға
|
Емтихан, дифф. сынақ
|
сынақ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
95-100
|
4
|
А
|
өте жақсы
|
Есептелді
|
90-94
|
3,67
|
А-
|
85-89
|
3,33
|
В+
|
Жақсы
|
80-84
|
3,0
|
В
|
Жақсы
|
75-79
|
2,67
|
В-
|
Жақсы
|
70-74
|
2,33
|
С+
|
қанағаттанарлық
|
65-69
|
2,0
|
С
|
60-64
|
1,67
|
С-
|
55-59
|
1,33
|
Д+
|
50-54
|
1,0
|
Д
|
0-49
|
0
|
F
|
қанағаттанарлықсыз
|
есептелмеді
|
Бақылау түрінің құрылымы: семинар сабақтарында жауап беру, пәннің тақырыбына байланысты реферат жазу; жоғарыда берілген сұрақтар бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу; емтиханмен қорытындылау.
БАҒА ҚОЮ МҮМКІНДІКТЕРІ: Курстың жалпы бағалау мүмкіндігі студенттің білімін бақылаудың келесі құрылымдық түрлері арқылы жүзеге асырылады: жоғарыда көрсетілген формалардың іске асырылуы және оған студенттің қатысуы; аудиториялық сабақтарға студенттің қатысуы.
Жалпы курсты жүргізу және студенттің пәнге қатысу тәртібін жақсарту үшін мынандай талаптар орындалуы тиіс:
1. Сабақтың өткізілу формаларына студенттің толығымен қатысуы;
2. Зерттеу жүргізілген мәселелерді шығармашылық тұрғыда қарастыру;
3. Аналитикалық-сараптамалық талдау, журналистік зерттеу жүргізу, жақсы жазу үшін жақсы ойлай білу және қоғамдық-саяси идеялар ұсыну әдістерінің дамуы;
4.Қазіргі методикалық ғылыми-зерттеу әдіс-тәсілдерді пайдалана білу;
5.Сабаққа қатысу тәртібін қатаң қадағалау үрдісін енгізу және ғылыми жұмыстар жасау үшін жинақтылыққа тәрбиелеу;
Достарыңызбен бөлісу: |
