Бағдарламасына сәйкес «Қозғалыс» (10 сағат), «Геометриялық фигуралар»



бет13/19
Дата02.12.2023
өлшемі44,85 Kb.
#132033
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19
1.Оқушы білімін өзектендіру
«Банкомат ойыны» әдісі. Qr код арқылы ойынға қосылып, ойын тапсырмасын орындайды. Сұрақтарға жауап береді.
2. Топпен жұмыс. «Керме жіп» әдісі
3. Жұппен жұмыс. Кесте бойынша есеп шығару
4. Жеке жұмыс. «Жалғасын тап» әдісі
5. Кері байланыс. «Wordwall» әдісі
6.Рефлексия:
«Блоб ағашы»



23

Жылдамдықты табуға байланысты құрама есептер



4.5.1.9 Кездесу қозғалысына, бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдістермен шығару

Оқушыларға қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер шығаруды жылдамдықты қалай табуға болатынына назар аудартыңыз. Есеп шығаруда формуланы дұрыс қолдануын бақылаңыз.


Оқушылардан күтілетін нәтиже:
Қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептерді шығаруда жылдамдықты табуды меңгереді.

1.Оқушы білімін өзектендіру
«Банкомат ойыны» әдісі. Qr код арқылы ойынға қосылып, ойын тапсырмасын орындайды. Сұрақтарға жауап береді.
2. Топпен жұмыс. «Керме жіп» әдісі
3. Жұппен жұмыс. Кесте бойынша есеп шығару
4. Жеке жұмыс. «Жалғасын тап» әдісі
5. Кері байланыс. «Тарсия» әдісі
6.Рефлексия: «Рефлексиялық нысана» әдісі



24

Өнімділік. Бірлескен жұмыс



4.5.1.4 шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге, белгісізді екі айырыма бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығару

Оқушыларға бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді шығаруды ұсыныңыз. Оған кері есеп құрастыру жолын түсіндіріңіз.


Оқушылардан күтілетін нәтиже:
Бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді шығара алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет