Білім беру құндылық, жүйе, процесс, нәтиже ретінде

Аралас,құрастырылған сабақ, жаңа білімді меңгеру сабағы, бақылау сабақтарын жүйеге келтіру,қорытынды жасау,дағды,білімді тәжірибеде пайдалану

жүктеу/скачать 61,47 Kb. бет 26/28 Дата 14.10.2023 өлшемі 61,47 Kb. #114264

Бұл бет үшін навигация:

• Ауызша көрнекілік, практикалық әдіс 446)Практикалық ситуацияны бейнелейтін оқу іс-әрекеті: Іскерлік ойын
• Жаттығу 448)Дискуссия: Оқыту әдістері 449) Білімнің көздеріне байланысты оқыту әдістерін топтан бөлу: Сөздік көрнекілік және тәжірибелік
• Жаттығу 451)Оқытудың техникалық құралдарына жатқызуға болады: Компьютер 452)Оқытылатын материал мазмұнының әңгіме түрінде баяндалуы-бұл: Түсіндіру
• Жаттығу 454)Оқытудың диалогтық әдісі -бұл: Әңгімелесу 455)Оқушылардың өз бетімен жұмыстарының әдістеріне жатады Оқулықпен жұмыс,лабораториялық жұмыстар
• Ауызша, көрнекілік, тәжірибелік 457)Дедукция әдістерін пайдалануда:Мұғалім алдымен жалпы мәселелерді айтып,содан соң әрбір мәселені біртіндеп қарастырады
• Ынтымақтастық педагогикасы 459)Ұжымдық таным іс-әрекетінің түрлеріне жатпайды:Оқушының сабақтағы жауабы 460)Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын: Ұжымдық жоспарлау
• Мұғалімнің ҰТІ жоспарлауы 462)Мұғалімнің шешімі тиімді болмайды,егер ол: Диагностикада жинақталмаса
• Оқытудың дәстүрден тыс әдісті қолдану арқылы 464)Оқушылардың қабілеті мен қызығушылығының дамуы тәуелді: Мақсатты ұйымдастырылған оқу-тәрбие процесіне

Аралас,құрастырылған сабақ, жаңа білімді меңгеру сабағы, бақылау сабақтарын жүйеге келтіру,қорытынды жасау,дағды,білімді тәжірибеде пайдалану 445)Оқыту әдістеріне мыналар жатады: Ауызша көрнекілік, практикалық әдіс 446)Практикалық ситуацияны бейнелейтін оқу іс-әрекеті: Іскерлік ойын 447)Бұл көп қайталанатын ақыл-ой немесе тәжірибелік әрекетті меңгеру мақсатында: Жаттығу 448)Дискуссия: Оқыту әдістері 449) Білімнің көздеріне байланысты оқыту әдістерін топтан бөлу: Сөздік көрнекілік және тәжірибелік 450)Тәжірибелік әдістер тобына жататын оқыту әдістерін атаңыз: Жаттығу 451)Оқытудың техникалық құралдарына жатқызуға болады: Компьютер 452)Оқытылатын материал мазмұнының әңгіме түрінде баяндалуы-бұл: Түсіндіру 453)Дағдыға дағдыландыру мақсатында ақыл-ой немесе жазбаша әрекеттің қайталанып бірнеше рет орындалуы: Жаттығу 454)Оқытудың диалогтық әдісі -бұл: Әңгімелесу 455)Оқушылардың өз бетімен жұмыстарының әдістеріне жатады Оқулықпен жұмыс,лабораториялық жұмыстар 456)Оқытуды ақпараттандыру және қабылдау әдістеріне жатады:Ауызша, көрнекілік, тәжірибелік 457)Дедукция әдістерін пайдалануда:Мұғалім алдымен жалпы мәселелерді айтып,содан соң әрбір мәселені біртіндеп қарастырады 458)Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы: Ынтымақтастық педагогикасы 459)Ұжымдық таным іс-әрекетінің түрлеріне жатпайды:Оқушының сабақтағы жауабы 460)Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын: Ұжымдық жоспарлау 461)Ұжымдық танымдық істердің алғашқы кезеңі (ҰТІ) : Мұғалімнің ҰТІ жоспарлауы 462)Мұғалімнің шешімі тиімді болмайды,егер ол: Диагностикада жинақталмаса 463)Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруға болады: Оқытудың дәстүрден тыс әдісті қолдану арқылы 464)Оқушылардың қабілеті мен қызығушылығының дамуы тәуелді: Мақсатты ұйымдастырылған оқу-тәрбие процесіне 465)Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі: жүктеу/скачать 61,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу: