79
- сәлемдесуден қоштасуға дейін сабақ рәсімін ұстанады, бір қызмет
түрінен екіншісіне жай ауысады.
Психологиялық-педагогикалық жұмыстың үшінші сатысы
мақсаты-қарым-қатынас және өзара әрекеттесу дағдыларын дамыту,
әртүрлі мақсатты әрекеттерді, әлеуметтік ойындарды қалыптастыру.
сатының міндеттері:
- қарым-қатынас пен өзара әрекеттесудің әртүрлі дағдыларын игеру;
- қарым-қатынас құралдарын кеңейту: ауызша емес және сөйлеу
құралдарын түсіну және қолдану;
- әлеуметтік әрекеттерді игеру: пәндік, процедуралық және сюжеттік-
ойын әрекеттері;
- баланың жақын ортасы туралы әлеуметтік идеяларды қалыптастыру:
жақын адамдар, тұрмыстық заттар, іс-шаралар, оқиғалар.
- құрылымдық іс-әрекет режимінде баланың мінез-құлқын
ұйымдастыру.
- белгілі бір мінез-құлық ережелерін игеру және орындау.
- әр түрлі дағдыларды қалыптастыру: мотор, перцептивті, ақыл-ой,
сөйлеу.
әдістері: бұл кезеңде О.с. никольскаяның эмоционалды-семантикалық
терапиясының әдістері мен тәсілдері, мектепке дейінгі білім беру
бағдарламалары мен әдістерінде қолданылатын қозғалмалы, музыкалық-
мотор ойындары мен әлеуметтік-коммуникативті ойындар, сөйлеуді
қалыптастыру әдістері мен тәсілдері, ғаламдық оқу әдістері қолданылады
[8,27-30,45, 49,50].
Достарыңызбен бөлісу: 
