Дидактикалық ойын, оның мектеп жасына дейінгі балалардың дамуындағы рөлі. Үстел үстіндегі ойындар балалар үшін қызықты іс-шара. Олар әр түрлі: жұптасқан суреттер, лото, домино. Оларды пайдалану кезінде шешілетін даму міндеттері де әр түрлі
жүктеу/скачать 115,23 Kb.
|
Дидактикалық ойын
| Ойын барысы :
(Мұғалім «Үй» тақырыбында суреттері бар тақтаны нұсқайды). Тәрбиеші: Мына суреттерде әдемі үйлер бар ма? Осы үйлердің қайсысында тұрғыңыз келеді? 11 не үшін? (Балалардың жауаптары) Тәрбиеші: Мен сізге кірпіштен салынған, балкондары бар, төменгі қабатында дүкендері бар үйлер ұнағанын көремін. Мұндай үйлерде көптеген адамдар тұрады. Балалар, сіздердің қайсыларыңыз қай үйде тұрғанын айтып береді? (2-3 балаға жауап береді) Тәрбиеші: Жарайсыңдар, қандай жақсы әңгімелер алдыңдар. Сіздер әртүрлі үйлерде тұрасыздар, онда сіз демаласыз, қонақ күтесіз, бұл сіздің баспанаңыз, ошақыңыз. Бірақ қызықты нәрсе: жануарлардың да үйлері бар. Мен сендерге жұмбақтар оқимын, сендер болжай бересіңдер. Теремок жорғалап келеді Үй бақытты Үй иесі бай Бай, мүйізді. Бұл ... Дұрыс, ұлу. Оның үйінің аты кім? Балалар: Shell, (бала раковинаның суретін іздейді және мольбертке қояды). Тәрбиеші: Ерлер балтасыз келді, Олар саятшылықты бұрыштарсыз кесіп тастады. Міне ... Дәл солай, құмырсқалар. Олардың үйінің аты қалай? Балалар: құмырсқа илеу (бала құмырсқаның суреті бар суретті іздейді, мольбертке қояды) Тәрбиеші: қол жоқ, балта жоқ, Лашық салынды Бұл ... ұя. Ал ұяларда кім тұрады? Дұрыс, құстар. Содан кейін тағы бір жұмбақ: Полюсте сарай орналасқан Сарайда әнші бар Оның есімі ... Оның есімі кім деп ойлайсыз? Жарайсың, жұлдыз. Жұлдызға арналған үй құс үйі деп аталады. Барыңыз, Коля, құстар үйінің суреті бар суретті таңдаңыз, (бала өзі таңдайды, мұғалім «Кім қайда тұрады?» Сөз ойынын ұсынады) Тәрбиеші: Демек, жұлдызқұртта (балалар хорда) құс үйі бар, Тауықтың тауық қорасы бар Сиырдың қорасы бар Иттің питомнигі бар Құстың ұясы бар Құмырсқаның құмырсқасы бар, Тиіннің қуысы бар, Аюдың ұясы бар, Түлкінің саңылауы бар. Араның ұясы бар. Тәрбиеші: Енді сіздер барлық аралар боласыздар. Жұпта тұрыңыз, кім кіммен бірге болғысы келеді. Сіздердің бірлеріңіз ересек ара, ал екіншілеріңіз кішкентай аралар боласыз. Ересек ара осындай қатты дыбыс шығарады: «33333», ал кішкентай аралар ақырын, тыныш: «3333333». Біз зырылдап, ұшып кеттік. Біз ұяға ұштық, рөлдерді өзгерттік. Тәрбиеші: Ал енді біздің аралар «Керісінше айт» ойынын ойнағысы келеді, мен оған допты лақтырамын - ол жауап беріп, допты маған қайтарады, мысалы: үй биік, ал лашық .... (аласа) Жаз жылы, қыс ... (суық) Құм күн сәулесінде құрғақ - бірақ жаңбырдан кейін ... (дымқыл) Ата кәрі, бірақ бала ... (жас) Пештің жанында ыстық, бірақ тоңазытқышта ... (суық) Әтеш ерте көтеріліп, ай шығады ... (кеш) Қуанып күлгенде де, мұңайғанда да ... (жылау) Тәрбиеші: Жарайсыңдар, біз жақсы ойнадық. Ал енді аралар Марина Бородицкаяның «Арамен сөйлесу» өлеңін тыңдағысы келеді. Мені ара шағып алды. Мен айқайладым: «сен қалай едің?» Ара: «Сіз қалайша, менің сүйікті гүлімді таңдау үшін? Маған оның әйелдері өте қажет болды: Мен оны кешкі асқа қарадым! « Тәрбиеші: Өлең сізге ұнады ма? Ол туралы сізге кім көбірек ұнады? Болған жағдайға кім дұрыс және кім кінәлі? жүктеу/скачать 115,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|