беру» әдісі бойынша бағаланады.
Оқушылардың дәптердегі жұмысы стикер жапсыру немесе смайл қою
тапсырмалардың орындалу жолын түсіндіреді (№2 жұмыс дәптері). 1-тапсырмада тазалаймын, тазаламаймын сөздерін өз бетінше жазу арқылы мұғалім оқушылардың қаламды дұрыс ұстау, ұқыпты, таза жазу дағдыларын қалыптастыруға көңіл бөледі.
2-тапсырмада мұғалім алдымен дәптерде берілген суреттермен жұмыс істейді.
Мен тісімді тазалаймын. Мен қолымды жуамын. Сөйлемдерді суреттер арқылы айтқызады. Оқушылар хормен, жеке қайталайды. Ауызша тапсырмалар орындап болған соң, оқушылар сурет пен сөйлемді сәйкестендіреді. Мұғалім оқушылардың назарын қол, тіс сөздерінің де өзгеріп тұрғанына аударады.
3-тапсырмада мұғалім тірек сөздер арқылы сөйлемді толықтыру дағдыларын жетілдіреді. Оқушылар қолымды, тазалаймын сөздерін дәптерден оқиды, жазылуына мән береді. Ауызша жұмыс жүргізіліп болған соң, оқушылар өз бетінше дәптерге жауап жазады.
4-тапсырмада мұғалім оқушыларға сұрақ қояды.
Сен тісіңді тазалайсың ба? Тісті тамақ жегеннен кейін де тазалап тұру қажет екенін түсіндіреді.
1-тапсырмада тазалаймын, тазаламаймын сөздерін оқиды және көркем жазады.
2-тапсырмада оқушылар сөйлемдерді оқиды, түсінеді, айтады.
Сурет пен сөйлемді сәйкестендіреді.
3-тапсырмада тірек сөздер арқылы сөйлемді толықтырып жазады.
4-тапсырмада Сен тісіңді тазалайсың ба? деген сұрақты қояды, жауап береді.
арқылы бағаланады.
№2 жұмыс
дәптері
Тапсырмада жазылым әрекеті жүзеге асырылады. Мұғалім сөзді (та-за-лаймын) буынға бөліп айтады, оқушылар хормен, жеке қайталайды. Оқушылар алдымен Сен тісіңді тазалайсың ба? сұрағына ауызша жауап береді, сонан соң мұғалімнің көмегімен сұрақтың жауабын дәптерлеріне жазады. Оқушылар жазба жұмысын орындап жатқан кезде, мұғалім жеке оқушыларға келіп сұрақ қойып, жауаптарын тыңдайды.
Мұғалім оқушыларға жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.
Оқушыларға электрондық қосымшада берілген тапсырма шартын түсіндіреді. Тапсырма арқылы оқушыларды өз бетінше жұмыс істей білуге үйретеді. АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.
Сөйлемді қатесіз жазады.
Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды.
Оқушылардың жауаптары:
Иә, мен тісімді тазалаймын. Электрондық қосымшада берілген тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындау арқылы сабақта алған білімдерін бекіте түседі.
Қосымша
тапсырма: 8.4
Сабақтың соңы
Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнатады.
Өздерінің сабақта қалай жұмыс істегендерін бағалайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
