Экзаменационный билет №1 Понятие текстовой задачи и её структура. Методические подходы к формированию умения решать задачи
жүктеу/скачать 1,27 Mb.
|
ГОС № 2
- Бұл бет үшін навигация:
- План – конспект урока
- ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МУЗЫКИ
- МБОУ СОШ г. Пионерского
- Цель
- Задачи
- Планируемые результаты
- Метапредметные
ект урока по музыке во 2 классеНачальные классы Конспекты Разрешаю_______________ Допускаю_______________ Оценка за урок: _____________ План – конспект урока по музыке во 2 «А» классе, проведенного 06.03.2017 г. Консультация методиста_________________ Консультация учителя___________________ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МУЗЫКИ Организационно - деятельностный компонент: Дата: 06.03.2017 г. Время: 11:35 – 12:20 Место: МБОУ СОШ г. Пионерского Участники (класс): 2 «А» Целевой компонент урока: Тема урока: «Изобразительность и выразительность в музыке» Цель: создание благоприятных условий для закрепления у обучающихся представления о целостности восприятия музыкального произведения (в том числе, взаимосвязи изобразительности и выразительности), о связи музыки с повседневной жизнью и внутренним миром человека. Задачи: Воспитательные: 1. Формировать музыкальную культуру как часть всей духовной культуры человека; раскрывать связь музыки с жизнью человека. 2. Воспитывать музыкальный, эстетический вкус. 3. Воспитывать интерес и любовь к музыке. 4. Активизировать чувства сопереживания; раскрывать внутренний мир детей. приобщение к золотому фонду классической и современной музыки. Образовательные: 1. Познакомить обучающихся с произведением Д. Кабалевского «Три подружки»; научить детей прислушиваться к музыке, её выразительным и изобразительным особенностям, рассуждать о музыке. 2. Формировать устойчивый интерес к музыкальному искусству; закрепить понятия: музыка изображает, музыка выражает, композитор, движение музыки, характер музыки. Развивающие: 1. Активизировать эмоциональный отклик на музыкальные произведения. 2. Учить слушать, слышать и понимать изобразительные и выразительные качества музыки, её многогранность; развивать умение размышлять о музыке. 3. Учиться передавать художественный и музыкальный образ песни. 4. Формирование и развитие творческих способностей; расширение ассоциативного поля школьников. 5. Развивать способность самостоятельно мыслить, действовать, обучаться; развивать эвристическое мышление. Планируемые результаты Формирование универсальных учебных действий: Личностные УУД: 1. Формирование у учащихся нравственных качеств через прослушивание произведения Д. Кабалевского. 2. Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности через осуществление собственных музыкально-исполнительских замыслов в различных видах деятельности. 3. Формирование личностного выбора путём нравственно – этического оценивания усваиваемого содержания. Метапредметные: Познавательные УУД: 1. Формирование умения извлекать информацию из иллюстраций. 2. Формирование умения анализировать музыкальное произведение. жүктеу/скачать 1,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|