Зерттеулердің теориялық деңгейіндегі ғылыми әдістерге төмендегілер жатқызылады:
1) Формаландыру – зерттеліп отырған шынайы процестердің мағынасын ашатын абстрактылы-математикалық модельдер құру;
2) Аксиомаландыру– дәлелдеуді керек етпейтін аксиомалар, яғни дәлелдеуді қажет етпейтін тұжырымдардың негізінде теория құру;
3) Гипотетикалық-дедуктивтік әдіс – нәтижесінде эмпирикалық фактілер тұжырымдалатын бір-бірімен, дедуктивті байланыста болатын гипотезалардың жүйесін жасау.
Зерттеудің логикалық әдісі-теориялық талдау арқылы күрделі объектінің (жүйенің) дамуын ғылыми түрде көбейтудің логикалық әдісі.
Ғылыми зерттеудің қарама-қайшылығы және зерттеу проблемасы қалай анықталады?
Проблема представляет собой ядро любого научного исследования. Именно этот элемент задает ориентир (в каком направлении автору необходимо следовать), с какого ракурса изучать тему.
Проблема представляет собой ядро любого научного исследования. Именно этот элемент задает ориентир (в каком направлении автору необходимо следовать), с какого ракурса изучать тему и пр.
Проблема – это противоречие, пробел, дефицит, который мешает объекту исследования развиваться и требует решения.
Чтобы исследование обрело значимость, автору необходимо предложить меры по решению конкретного вопроса. Для этого ему предстоит провести анализ и определить «слабые места».
Проблема любой ВКР, курсовой или научной работы представлена в форме противоречия между «старыми» и «новыми» фактами.
Именно противоречие демонстрирует необходимость перемен, действий с целью оптимизации ситуации.
По сути, выявление противоречий научного исследования представляет собой постановку проблемы. Определение противоречий или проблемы предполагает использование следующего механизма:
Этап №1. Диагностирование. Этот шаг предполагает «знакомство» с существующими пробелами в деятельности объекта, отрасли и пр.
Для этого автору исследования необходимо изучить немало литературы, чтобы иметь представление о том, какие нормы ранее существовали, действуют сейчас, какие недостатки они имеют и что необходимо сделать, чтобы их устранить.
В практической части научного исследования автору необходимо собрать необходимые данные для анализа и выявления потенциальных «пробелов» объекта.
Этап №2. Определение «симптомов». После того, как исследователь установил конкретные «уязвимые зоны», выделил наиболее важные из них, необходимо установить: почему, в результате чего и как они появились.
Любое «заболевание» имеет свои симптомы. Исследуя конкретное предприятие, можно заметить негативные тенденции:
рост себестоимости;
сокращение объема продаж и прибыли;
текучесть кадров и пр.
«Симптомы» должны конкретизировать проблему.
Этап №3. Доказательная база. После констатации проблемы, определения ее «симптомов» (то есть, то в чем она выражается), необходимо установить причины ее возникновения. Это означает, что нужно установить конкретные факты, доказывающие наличие «слабых мест».
Этап №4. Истолкование фактов и конкретизация проблемы. На данном этапе исследователь должен:
затем выявить важную «загвоздку», требующую незамедлительного вмешательства.
В ходе тотального анализа всех установленных противоречий может появиться «побочный эффект» – избыток информации, поэтому автору необходимо сразу же отметать абстрактные категории, минимизировать противоречия, оставляя наиболее важные.
Важно основывать только на достоверных и обоснованных ресурсах.
Этап №5. Формулирование проблемы. Данная стадия предполагает определение одной конкретной, самой важной проблемы с целью установления конкурентного направления деятельности.
Вывод
Правильная и грамотная постановка проблемы обеспечивает успех всего исследования и его защиты. Выявленное противоречие должно быть связано с темой и предметом научной работы, соответствовать принципам актуальности и значимости.
Решение поставленной проблемы может быть как в «одно действие», так и весьма сложным механизмом. Главное, довести дело до конца.