И профессионально-прикладных форм
жүктеу/скачать 8,1 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания в допол- Не менее 35 Повторное выполнение заданий предыду- няющих занятиях
разделы ные затраты • времени на этапе X1V/V Уроки (№ с начала этапа) 9 10 в составе снарядовых и других упражнений ( 9 ) 2 Игры, игровые у п р а ж н е н и я 2.1 Относительно 8ХЮ—15 м и н . 2.1—2.2. Подвижная 2.1—2.2. То же. простые сюжет- игра с использованием что и в предыду- ные подвижные игры элементов баскетбола ( 4 ) щем занятии (5) 2.2 Элементы баскет- бола 3 К о м п л е к с н о е 9ХЮ мин. 3 (2—2). Тестирова- 3 (2—3), «Круго- и с п о л ь з о в а - ние на 1 «круг» (по об- вая тренировка» с ние р а з у ч е н - новленному комплексу преодолением (по ных у п р а ж - упражнений с норми- возможности) н е н и й в форме « к р у г о в о й т р е н и р о в к и » (преимущественно для воспитания двигательных качеств) рованием '/г ПМ) 1,5—2 «кругов» Задания в допол- Не менее 35 Повторное выполнение заданий предыду- няющих занятиях занятий. 60 ч щей недели; участие во внутришкольных (общий мини- на этапе соревнованиях на выполнение норм и мум) требований комплекса гимнастических). БГТО (нреимущ. затели, включая не только те, которые предполагается достигнуть в итоге этапа, но и промежуточные; подробнее проектируют в динамике этапа содержание занятий и отдельные параметры связанных с ними нагрузок; с большей детализацией очерчивают этапную систему занятий, порядок их распределения во времени, соотношение основных и дополнительных занятий. В приложениях к таким графикам и в других материалах этапного планирования целе- сообразно еще более подробно разрабатывать его фрагменты (на- мечать комплексы подготовительных, в частности подводящих упражнений, определенную последовательность их применения с расчетными затратами времени и т. д.). Все это приобретает серьез- ное конструктивное значение в поэтапной организации процесса 385 жүктеу/скачать 8,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|