(Деятельность учащихся) Читают текст по ролям. Отвечают на вопросы. Выписывают из текста выделенные слова. Называют часть речи и время.
(Деятельность учащихся) Слушают и повторяют за учителем, читают и повторяют самостоятельно. учащиеся составляют словосочетания с новыми словами, а сильные ученики предложение с одним из слов.
Рассказывают свои истории
(Деятельность учащихся) Составляют предложения
3 балла
3 балла
3 балла
3 балла
Упр.1 стр.92
Упр.4, стр.90
Упр.5, стр.93
Упр.4,стр.94
Конец урока 5 мин.
1. Итог урока. (К, Ф)Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
Рефлексия. На доске записаны фразы: Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться!Дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше всего подходят по окончании урока.
Поурочный план № 30
Раздел
Что такое хорошо, что такое плохо?
Ф.И.О. преподавателя:
Дата:
КЛАСС: 3 Урок 30
Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Тема урока
Строим городок
Цели обучения в соответствии с учебной программой
3.2.2.1 создавать высказывание на основе темы, предложенной учителем
3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
Учебные цели
создают высказывание на основе темы, предложенной учителем
на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делают короткие записи с помощью учителя