Работа в рабочей тетради. Поисковая работа
Найдите в тексте и прочитайте еще раз предложения о том, что делали и строили Коля, Санат, Денис, Максат, Сережа, Яна, Гена, Роза и Давид?
(Г) Творческое задание.
Учитель предлагает из группы слов составить предложения
(Ч) Учитель предлагает определить типы текстов
Физминутка«Снеговик».
Лепим мы снеговика Из пушистого снежка.
Вот какой он, первый ком! Вот какой большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше, Третий – это голова,
Шляпа будет из ведра, Нос – морковка,
А глаза – два веселых огонька. Вот какой веселый он;
Он смеется до ушей, Веселит он малышей.
|
(Деятельность учащихся) Читают текст по ролям. Отвечают на вопросы. Выписывают из текста выделенные слова. Называют часть речи и время.
(Деятельность учащихся) Читают, находят ответы
(Деятельность учащихся)
Составляют предложения
Определяют типы текстов
|
3 балла
3 балла
3 балла
3 балла
|
Упр.1 стр.95
Упр.2, стр.95
Упр.4, стр.96
Упр.5,стр.96-97
|
Конец урока 5 мин.
|
1. Итог урока.(К, Ф) Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
Рефлексия. На доске записаны фразы: Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Еще придется потрудиться.
Да, трудно все-таки учиться! Дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше всего подходят по окончании урока.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
