Л. В. Турсунова ОҚу және тіл дамыту
жүктеу/скачать 441,3 Kb. Pdf көрінісі
|
4.3method
- Бұл бет үшін навигация:
- Үй тапсыр - масы. Өткен сабақ - ты еске түсі - ру, бекіту
| Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдасты - ру кезеңі Қызығушылықты ояту. Оқушыларға сабақтың басталғанды - ғын айтып, мұғаліммен сәлемдесу. «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушы - лардың назарын сабаққа аудару. – Қазір жылдың қай мезгілі? – Дұрыс айтасыңдар. Қыс мезгілі. Қыс мезгілінде табиғатта қандай өз - герістер болады? – Балалар, қазір бізде қандай сабақ? – Оқу және тіл дамыту сабағын оқу бізге не үшін қажет? Оқу және тіл дамыту сабағынан біз нелерді оқып- үйренеміз? Оқушылар сабақтың басталған - дығын айтып, мұғаліммен аман - дасады. Оқушылар мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Қойылған сұрақтарға жауап береді. Бүгінгі сабақтағы қатысқан оқушылар- ды жинаған жұлдыз - шалары арқылы бағалау. Көрнекі суреттер, интер - белсенді тақта, жаңа техноло - гиялық құралдар Үй тапсыр - масы. Өткен сабақ - ты еске түсі - ру, бекіту «Қыс күні» өлеңін оқыту. Сұрақтарға жауап беру. 1) Өлең жылдың қай мезгілі жайлы? 2) Қар қалай жауып тұр? 3) Балалар шаңғыларын алып қайда шықты? 4) Балалардың кім болғысы келеді? 5) Балалардың көңіл күйлері қандай? 6) Қыс мезгілі оларды неге үйретеді? 7) Қыс табиғаты туралы әңгімелеп бер. Оқушылар өткен тақырыптарды сұрақтарға жауап беру арқылы естеріне түсіріп, айтып береді. 85 Жаңа білім Сәтсіз саяхат мәтінін оқудан бұрын оқушылармен кіріспе әңгіме жүргізу. – Балалар, ит қандай жануарға жа - тады? – Үй жануары. Мәтінді мұғалім мәнерлеп оқып бере - ді. Оқулықтарын жауып, тыңдайды. Мәтінді оқушылардың оқуы. Мұғалім мәтін мазмұнын, түсінгенде - рін оқушылардан «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрайды. Демалыс күні Тұраш пен Сапар қайда барды? 1) Кинодағы қандай көрініс балаларға ұнады? 2) Сапар неліктен қуанып кетті? 3) Иттердің аттары қандай? 4) Иттер бір-бірін көргенде не істеді? 5) Екі итті кім ажыратып алды? 6) Дәукен қарт балаларға не деп күлді? 1-деңгей - сөздерді буындап оқиды; - бір-екі буынды сөздерді оқи алады; - мәтіннен қысқа берілген жол - ды тауып оқи алады. 2-деңгей - жеңіл сөздерді тұтас оқиды; - мәтіннен керекті жолды тауып оқи алады; - кейіпкерлердің кинодан шық - қандағы сезімін айтып береді. 3-деңгей - сөздерді буындап, тұтас оқи алады; - мәтінді мәнерлеп оқиды; - мәтін мазмұны бойынша қо - йылған сұрақтарға жауап бере алады. - мәтін тақырыбының мазмұнын ашып бере алады. жүктеу/скачать 441,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|